《回自己的国去》第二课时.doc

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1、《回自己的祖国去》第二课时　　一、复习。　　　1、抽读生字卡片。　　　2、出示带有生字的句子，指名读一读。　　二、介绍时代背景。　　　1、学生自由发言，说说自己收集的有关华罗庚的资料。　　　2、出示挂图，教师讲解。　　　3、你了解这些以后，该用什么语气读这个题目呢？　　　　（1）学生自主感悟朗读课题。　　　　（2）指名读课题。　　三、感悟朗读课文。　　　1、自由朗读课文，边读边画出自己的理解。　　　2、小组交流，选择喜欢的方式汇报。　　　3、以小组形式汇报学习结果，大家评议。　　　　　（1）分角色朗读。（2）表演。　　　4、汇报过程中，师进行评价，

2、指导。　　　　（1）学习第1—5自然段。　　　　　　　重点指导3、5自然段中华罗庚说的话。　　　　（2）学习6—10自然段。　　　　　　　面对教授的挽留华罗庚是怎样表现的？学生读一读他们的对话。　　　　指名朗读。　　　　思考：　　　　　哪句话是说华罗庚为什么要回自己的祖国去？　　　　　这句话该怎样读呢？自主感悟朗读。指名读。　　　5、师配乐朗读最后一个自然段。　　四、总结。　　　1、你觉得华罗庚是一个怎样的人？　　　2、你还了解华罗庚的哪些事迹？分组交流。　　作业：　　　1、有感情的朗读课文。　　　2、收集爱国名言。