回自己的祖国去.doc

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1、灵武市台子小学教师活页教案学科：三年级<2>班级主备课人：杨忠贵课题回自己的祖国去课时1课时教学设计二次备课意见教学内容回自己的祖国去教学目标1、了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事，激发学生热爱祖国的思想感情。2、认识15个生字，会写10个生字。3、继续学会通过重点词句理解文章。4、有感情地朗读课文。教学重难点1、抓住人物的语言，体会感情。2、了解华罗庚坚持回国的原因。教学方法自主探究、合作交流教学用具课件教学流程一、揭示课题，交流资料。1、出示华罗庚肖像，交流相关资料。师：同学们，请看！照片上这位慈祥的老人是谁？（华罗庚）能

2、说说对他有哪些了解吗？（生谈，师给予适当激励之语：如“你知道的真多；你查到的是关于他的成就，很好！”……）【资料的收集和处理是拓展学生学习资源的一个有效的途径，在课堂上腾出适宜的时间让学生展示自己的学习成果，有利于调动他们的学习积极性，同时巩固学生的学习方法】2、揭示课题，齐读课题。师：咱们班的同学真善于学习，学会收集资料帮助了解课文的主人公，华罗庚是中国现代数学家，是新中国数学研究事业的创始人，为新中国在数学领域的研究工作做出杰出的贡献。今天我们要一起来学习一篇关于华罗庚的课文《回自己的祖国去》（板书）齐读课题。【教师的过渡之语言简易赅，不仅注意引领学

3、生积累学习的金点子，而且对华罗庚的资料作了相关的小结。】生：齐读课题。二、初读课文，解决字音。自由读课文，用自己喜欢的方式解决不认识的生字。三、再读课文，感悟体会。1、自读自悟，小组交流。（1——9自然段、预习时已标出段落）四、课外作业（任选一道做）。　　1、有感情地朗读课文。　　2、把这个故事讲给家人听。　　3、查找其他爱国志士的故事。【针对学生的不同需求和能力水平的差异设计不同层次的作业，同时有目的、有意识地为第二课时的教学作准备。】板书设计教学反思灵武市台子小学教师活页教案学科：三年级<2>班级主备课人：杨忠贵课题回自己的祖国去课时2课时教学设计二

4、次备课意见教学内容回自己的祖国去教学目标1、了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事，激发学生热爱祖国的思想感情。2、认识15个生字，会写10个生字。3、继续学会通过重点词句理解文章。4、有感情地朗读课文。教学重难点1、抓住人物的语言，体会感情。2、了解华罗庚坚持回国的原因。教学方法自主探究、合作交流教学用具课件教学流程一、复习导入1、出示生字词语卡片，学生认读。2、指导写字：渊、博、佩、遗。二、才艺表演1、根据第一课时布置的作业，分成三场比赛，分别在各组中进行小组赛，再各自推选出3名选手在全班表演赛。　2、师生共同评议，并给9名选

5、手颁发小奖品。三、总结全文1、教师总结并表扬学生的表现。2、深情地朗读名言：①天下兴亡，匹夫有责。②风声、雨声、读书声，声声入耳。③国事、家事、天下事，事事关心。板书设计教学反思