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时间:2020-04-15
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1、课题:立体形与平面图形(2)科目数学班级上课时间主备郭建立年级七辅备【教学目标】1、经历从不同方向观察物体的活动过程,初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果,了解为什么要从不同方向看.2、能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形;【重点难点】重点:画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图难点:识别一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形。一、自主学习(一)、自学指导从不同方向看立体图形,往往会得到
2、不同的形状的平面图形,对于一些立体图形的问题,常把它们转化为平面图形来处理。阅读教科书第119页回答下列问题:1、图4.1-7(2)告诉我们了,,。2、右图是由个小正方体组成的立体图形,分别画出从正面、左面、上面观察到的平面图形。3、指出下图中左面三个平面图形分别是右面这个物体三视图中的_______视图.(二)、预习检测1、如图,右面三副图分别是从哪个方向看这个棱柱得到的?2、请学生谈:我知道了什么?我学会了什么?我发现了什么?二、交流展示:三、拓展应用:1、如图,桌上放着一摞书和一个茶杯,下面A
3、、B、C、D、E这五幅图分别是什么方向看到的?(四、反馈达标1、如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图:构成这个立体图形的小正方体的个数是[]A.5B.6C.7D.82、画出下面几何体的主视图、左视图和俯视图.3反思:
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