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时间：2020-04-15
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1、《小池》教学设计自学古诗《小池》 １、个体自学： ⑴ 学生自主读古诗。 ⑵ 自主圈出生字，学一学。 ⑶ 自主提出不明白的地方。 ２、小组合作学习： ⑴ 小组互相读读这首诗。 ⑵ 请读得最棒的小朋友带读有困难的同学。 ⑶ 小组负责认记生字。 ⑷ 讨论组员中不明白的地方。 ３、全班交流反馈： ⑴ 卡片开火车认读生字。 ⑵ 夸一夸，帮一帮： ① 各组派代表读古诗，评议。 ② 展示： 说说你们组自己学懂了什么？ ③ 帮一帮：
2、说出需要帮助的地方。 ④ 点拨（结合指导朗读）。诵读古诗 １、朗读比赛。 ２、背诵古诗。〖课后记〗 这首诗前两句学生较难理解，通过反复的朗读中理解。
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