中班安全教育说课稿(1).doc

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1、《注意安全》教学设计—中班安全教育主题活动设计意图中班的幼儿个性开始形成，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”为了帮助幼儿建立正确的安全观念，提高自我保护意识。我设计的《注意安全》这个主题活动，此活动来源于社会生活，既符合幼儿的现实需要，又有助于拓展幼儿的生活经验和视野。活动目标认知目标：1）、通过案例让幼儿知道日常生活中存在危险的地方和危险物品。2）、认识标记“注意安全”。能力目标：让幼儿知道危险物品不要碰，学会保护自己。情感目

2、标：引导幼儿乐于交流讨论，激发幼儿的想像力。培养幼儿的安全意识。活动重、难点重点：让幼儿了解生活中存在的安全隐患，并学会避免这些不安全因素发生危险的方法。难点：培养幼儿的安全意识。活动准备物质准备：课件《小心电老虎》、《咬人的机器》、教学挂图《我会注意》及安全标记。经验准备：事先与家长联系，让幼儿找出家里的危险物品和危险地方。环境准备：完成一半的主题墙。教学程序1、讲述故事及播放课件，让幼儿了解生活中的不安全因素。2讲述故事《丢丢》。提问：“丢丢做了一件什么事情，结果怎么样？”“如果我们小朋友遇到了这样的事情怎么办？”播放课件《

3、小心电老虎》，提问：丢丢又做了一件什么事情？结果怎么样？为什么把电叫做电老虎？教师小结。2、结合教学挂图，了解生活中会遇到的危险物品，让幼儿学会自我保护。幼儿观看实物图片。提问：3、寻找幼儿园里的危险之处。讨论解决方法并认识标记。幼儿寻找幼儿园里的危险之处，。幼儿讨论：“有什么好办法能让人们知道危险的地方？”幼儿认识“安全标记”幼儿张贴标记。4、回忆家里的不安全因素及播放课件，让幼儿知道不能碰危险物品。幼儿讨论：你们家里有哪些是不安全的？播放课件《咬人的机器》。5、布置主题墙延伸请幼儿把安全行为图片贴在“红花标识”里，把危险行为

4、图片贴在“危险标识”里。本次活动通过以上教学环节，使幼儿逐步把课堂中学习的知识迁移到现实生活不安全因素的解决上来，使幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中，自主的学习安全知识。2