两位数乘两位数整理和复习.doc

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1、《两位数乘两位数》整理与复习教学内容:人教版小学三年级数学下册第五单元《两位数乘两位数》的整理与复习，课本第58------69页。教学目标:1.熟练掌握两位数乘两位数的乘法计算。2.灵活运用两位数乘两位数的知识解决生活中的数学问题。教学重点:1.用“三算”的计算方法来分类总结、归纳整理。2.两位数乘两位数的进位问题。　教学难点:灵活运用估算的方法解决问题。教学方法:合作探究兴趣教学教具准备:小黑板口算题卡教学过程:一.数学体操,揭示课题。二.知识梳理,形成网络。小黑板出示：440×60＝42×31≈22×23＝　　39×27＝15×20＝28×19≈　　你能将上面的计算题按一定的规律重新分

2、类吗?并说一说在计算时用了哪些方法？　1.明确任务,学生小组内自主交流梳理知识点,构建知识网络。2.全班交流探究,同时教师板书。3.教师小结。4.归纳拓展探究。三.两次练习,巩固提高。1.一练：基础知识+能力提升（抢答环节）2.二练：活用知识+兴趣数学（数学城堡）四.课堂总结,拓展延伸。1.反馈质疑。2.学生谈收获。3.教师拓展,留下悬念,激发学习知识的欲望。板书设计:《两位数乘两位数》整理与复习口算估算不进位的两位数乘两位数笔算进位的解决问题4抢答环节（基础知识+能力提升）1．250×40的末尾有（）个0。2．快速口算。（卡片出示）40×70＝33×30＝50×50＝　12×200＝　70

3、0×40=3．3（）×41≈1200中，（）里最大可填（）。4．快速估算。（卡片出示）19×29≈89×30≈32×48≈　35×19≈　99×91≈5.82×49的积是（）位数。6.快速笔算。33×23=48×36=7.选择适当的算法解决身边的问题。熊二去超市买粽子。一箱粽子24元，（1）买了10箱，多少钱?（2）买19箱，500元够吗?（3）买了28箱，要付多少钱?4数学城堡（活用知识+兴趣数学）第一关：填空我能行。()×()=1200至少写出5个才能过关。第二关：判断小能手。（1）如果两个因数的末尾各有1个0，积的末尾一定有2个0。（）（2）50×60的积的末尾只有2个0。（）（3）7

4、8×89的计算结果一定比7200小。（）（4）两位数乘两位数，积不一定是四位数。（）（5）用十位上的2乘13，积是26。（）第三关：寻找神算手。14×26=63×72=45×54=66×77=第四关：选择适当的算法解决身边的问题。1.一个教室坐40人，一幢教学楼12个教室能坐多少人?2.实验小学的阶梯教室共有19排，每排有28个座位，如果有600名老师来参加听课活动，能坐得下吗?3.南回小学校一个没有拧紧的水龙头，每天要白白流掉16千克水。照这样计算，五月份要浪费多少千克水？第五关：智斗数字谜。29×3×596554