谈谈如何设计激发学生深层兴趣的活动.doc

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1、谈谈如何设计激发学生深层兴趣的活动在小学英语教学中，活动的设计不仅仅要紧扣着教学目标，重视实效，还要激发学生深层的学习兴趣。例如在很多老师的课堂中，采取了听指令做动作的活动。这样的活动看起来很热闹，全班同学参与其中。但是事实上能否激发学生的深层次兴趣呢？例如说当教到Turnleft,Turnright等指令的时候，对于高年级的学生来说，指令可能会有点机械，至少挑战性不够。我们还可以考虑给一些难度稍高的指令或者略为复杂的指令。又或者教师可以用多种形式促进学生的理解。比如说出示一段动画，执行人根据所听

2、到的指令转动方向，让学生判断是否转错了。有或者可以呈现一幅地图，让学生画出正确的路线，还有如上次在二十五小听课时外教给我们展示的一段让一个学生上来蒙上眼睛，将某一物品藏到一个特定的外置，然后发出指令，让学生找到那个物品。这些活动比单纯的听指令做动作有趣得多，更能锻炼学生的思维能力。