期末复习计划.docx

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1、期末复习计划孙莉2013.1临近期末，复习工作显得由为重要。我认为在复习过程中要从学生实际出发。下面我分别谈一谈一年级和五年级的复习计划。一年级刚入学接触英语，对英语学习具有极大的学习兴趣。但是他们存在的问题是学习习惯还没有完全养成，英语学习能力较差，口语较好，认读能力较差，对英语考试形式不熟悉，对考试感到陌生。一年级要求学生要会听说认读所学的单词和句子，因此复习重点就在学生的口语表达，认读能力和听力方面。在复习时，我首先将课文及单词给学生们重新过一遍，其次再分类，分话题给学生归纳总结，让学生就一个内容进行操练复习。此外我又让学生买了一份考试卷，让学生在课上及回家做卷子熟悉题型，消

2、除他们对考试的陌生感。五年级单词量多，语法知识多而散，句型多，文章篇幅长。个别学生基础较差，学习兴趣不高，复习任务较重。五年级复习内容主要是四会单词，重点句，阅读及作文。　　在复习时我首先帮助学生复习四会单词及课文，课上经常听写测验。其次针对每一单元的重点让学生练习作文，将范文写给学生，让学生背范文。此外我们还有报纸和卷子，让学生在家或者在学校考试，通过批改，讲评让学生查缺补漏。报纸上有许多阅读题，通过精讲精练，让学生提高阅读能力，同时让同学们课下多阅读英语短文，提高英语阅读能力。无论是哪个年级，在复习时都要注意复习的方式方法。1.注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得

3、不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。2.趣味性：根据学生年龄特点，活动设计要突出趣味性、多样性，避免单调机械的讲解训练。活动的形式可以使学生熟悉喜欢的song，chant，game，story，TPR，Task~basedactivity等。3.注意做好学生的心理调试工作，不要吝啬激励语言。对于压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。希望通过我的复习，学生们都能有所提高，取得满意的成绩！