怎样做一个合格的班主任.doc

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1、怎样做一个合格的班主任襄州区古驿二中徐志林班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。当然培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展、形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。今天我把自己当班主任的体会和感受谈一谈一、责任感和事业心是当好班主任的前提条件　　其实责任感和事业心是干好任何事情的前提条件。既然当老师，就要把学生教会，既然是班主任，就要有把班级管好的强烈愿望。即“态度决定一切”。作为班主任，在努力提高自己管理水平的同时，要自我促进，自我加压，全心全意地投入，才能赢得学生的信任、

2、尊重。二、关爱学生是当好班主任的基础　1、建立融洽的师生关系　开学分班后，我想让学生的心稳定下来，和我建立感情。第一节课很关键，所以开学的第一节课我告诉我班的学生说：‘今天我们能到一起是一种缘分，现在我们八(一)班就是一个大家庭。八一班的每个同学就是我们家庭中的一个成员，我就是你们的家长，你们就是我的孩子，我的儿女。我对待你们就会像对待自己的儿女一样。有什么事情和要求尽管告诉我，我会想一切办法帮助你们的。你们之间就好比是兄弟姐妹。以后我们班同学之间遇到什么事情都要互相谦让，互相帮助，争取我们这个家过的兴旺！同学们各个方面的素质都得到进一步的提高，使你和你的家长都满意。学生

3、听后脸上都露出了幸福的笑容！在这个阶段都和我建立了深厚的感情！师生关系也很融洽。2　善于沟通，以情感人。　　融洽的师生关系，关键是班主任用真挚的感情温暖学生。只有理解学生，有了师生感情，才能沟通才能深入学生内心，解决存在的问题。在与学生交往的过程中，赞扬或鼓励学生显得尤为重要。我班的任晨雷好说话。学生送他外号“任长嘴”我了解这个情况后，经常多关心他，让他感受到老师对他很关心，然后找他单独谈了几次心，问他你觉得老师对你好不？他说好。我说任晨磊，你很聪明也很懂事，老师不愿意放弃你，想把你的成绩提起来。老师想让你帮老师一个忙。他说老师你说什么忙，我愿意帮你。我说你能不能在自习的

4、时候不说话，管住自己的嘴，做一个遵守纪律的学生，让老师少操一点心！他说老师我能做到。我以后上课认真听讲，不做小动作，做个遵守纪律的学生。你以后就看我的表现吧!最近一段时间没听课班长反应他好说话了。　3、尊重和信任学生中学阶段的学生，由于处于特殊的心理、生理时期，自尊心特强，在处理某些事上，要特别注意维护学生自尊。既使是“问题学生”，也要多一些尊重，少一些轻视和惩罚。我班的安俊辉同学。成绩差，上课不注意听讲，老师们都反应这个学生。我找到他，和他进行了交流，和鼓励，他说老师我以后会认真听讲，按时完成作业的。我说老师信任你，我相信你能做到。　　三、培养良好的班风和学风是班主任工

5、作的关键1、重视德育教育　　首先从常规教育入手，狠抓学生的养成教育。通过学生学常规、用常规，使学生养成良好的行为习惯，其次，在集体活动中，培养学生集体主义精神，增强班集体的凝聚力和向心力，在活动中，让学生学会合作，勇于吃苦。再次，利用好感恩报告会教育学生，孝敬父母，尊敬师长，遵纪守法。　　2、培养科学的学习习惯和学习方法学习习惯和学习方法的培养是中学生的重点，这主要体现在学习的各个环节上预习-听课-课后复习-巩固，其中上课专心听讲，是提高效率的关键。课后复习提倡睡前的"放电影"，即睡前把白天每一节课的内容在大脑中过一遍，想不起来，第二天早上马上看看，印象特别深；学习要有恒

6、心，只要持之以恒，没有学不好的。　　3、培养竞争意识　　争强好胜是孩子们的天性，利用这一点，班内组织了形式多样的竞赛小组：6人合作小组、小组间学习竞赛；在学习上还鼓励结对子，优差组合或同等水平学生结对子，形成互帮互学，互相竞争的局面。　　四、做学生和家长的朋友　　班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为家长的朋友。在多年的班主任工作中，我与学生家长打过交道，从来都是以理服人，无论他们的孩子给学校带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交流，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到家长的信任，

7、也取得了很好的效果。　总之，我的治班理念是：“用热情去工作，用真诚来沟通，用知识培育学生，用人品感悟学生”。在以后的工作中，用爱心去浇灌花朵.