《游子吟》案例反思.doc

《《游子吟》案例反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《游子吟》案例分析北海庙街小学王艳《游子吟》是九年义务教育六年制小学第十一册第五单元的一首诗，这首诗通过学习主要是体会母爱的伟大，从而使学生受到尊敬父母、爱父母的教育。教学此诗为使学生切实在情感上受到熏陶和教育并能为父母做一些力所能及的事，在临近结尾我设计这样一则片断：学生切实在情感上受到熏陶和教育并能为父母做一些力所能及的事，在临近结尾我设计这样一则片断：一、教学片断：师：同学们，母爱就像那潺潺流水滋润着我们每个人的心田；母爱就像世界上最灿烂的阳光，无论我们走出多远、飞出多高，她都会围绕在我们身边，

2、我们永远是她心中最牵挂的孩子。作者的母亲是伟大的、无私的，为了赞颂自己的母亲，作者以诗抒发情怀。相信在坐的每个同学你们的父母也同样是伟大无私的，也值得我们去赞美、去歌颂。请用自己喜欢的方式抒发自己的爱母情怀吧！（片刻后）学生有的以歌抒发情怀，有的以作画抒发情怀，但最多的还是以感情真挚的话语和诗来抒发情怀，下面是几位同学诗、话：生1：莫忘记母亲恩情如泰山，父亲恩情如海洋。长大以后要涌报，千万不能忘记了。生2：报恩昔日母亲养育我，今日明白要报答。好好学习记心上，明日定把恩情报。生3：节省母亲节省为儿子，儿

3、子节省为母亲。母儿相互来节省，优良传统来发扬。生4：世界上最博大的爱是母爱，母爱是伟大的，无私的，母爱可以让你从懦弱变得自信，也可以让你从骄傲变得虚心。……二、反思看着学生一首首优美的诗，一段段感人的话，我知道学生已被诗的内容所感染，情感已受到启发和教育，但我想学生光有语言还不够，还必须赋予实际行动，因此我趁热打铁：“同学们，今天老师给大家一个特殊的作业，回去以后为自己的家长做一件事，观察家长有什么表现，并写下自己的感受，好吗？”同学们（异口同声）“好。”就这样学生欣然接受了这项作业。从第二天查看学生

4、的感悟我知道同学们回去都认真做这项作业了，而且做得都挺好。由此我想：课堂不仅是学生战斗的阵地，更是他们学习的舞台，要使学生真正在课堂上学有所获，情感受到洗涤和教育，我们老师必须深挖教材，将教材内容有机地拓展、延伸、升华。就像陈大伟教授所说“《鸟的天堂》一课不仅让学生体会大榕树之美、鸟之多，更要让学生知道所谓的天堂就是自由，自由就是美，自由就是快乐。”