《使用函数计算数据》教案.doc

《《使用函数计算数据》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、使用函数计算数据一、教学目标知识方面：1．使学生掌握求和函数、求平均值函数的使用方法。2．使学生掌握求最大值函数、求最小值函数的使用方法。技能方面：1．使学生掌握分析数据、处理数据的能力。2．培养学生管理数据的能力。3．培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力。情感方面：1．培养学生主动思考，积极探索的精神。2．培养学生耐心、细致的工作作风。二、教学重点1．求和函数、求平均值函数的使用。2．求最大值、最小值函数的使用。三、教学难点求和函数、求平均值函数的使用。四、教学方法1．演示法。2．观察法。3．实践法。五、教学手段与教学媒体1．多媒体网络教室。2

2、．教师准备的表格素材。六、课时安排1课时。七、教学过程 一、导入课题 教师展示学生制作的“家庭水、电、煤气费用支出表”，同时提出问题：如果在表格中增加一个月的数据或增加一个新项目(如，电话费)，利用原来输入公式的方法，会不会出现错误? 教师介绍：利用Excel提供的函数完成计算，可以避免这样的麻烦。由此引出课题——函数的使用。 二、新课 1．求和函数 (1)使用SUM函数 教师打开“成绩表”文件，讲解并演示使用SUM函数求出王一明同学总分的方法。 教师布置任务：按书中第20页例1的要求，添加数据，并利用SUM函数计算总分。 教师提出问题：能不能利用自动填

3、充功能简化重复求和的操作? (2)使用自动求和工具按钮 教师介绍，Excel提供了自动求和工具按钮，使用按钮也可以完成自动求和操作。  教学内容、步骤与方法 教师布置任务：试一试利用自动求和按钮求出张建同学的总分，然后在“成绩表”下面添加“科目总分”一项，利用自动求和按钮计算“科目总分”。 2．求平均值函数 教师介绍求平均值函数是AVERAGE，它的使用方法与SUM函数相同。 教师布置任务；利用求平均值函数计算平均分。提醒学生注意选择数据区域的问题。 教师要求学生演示利用求平均值函数计算平均分的操作方法。 教师布置任务：在“成绩表”下面添加“科目平均分”

4、一项，计算科目平均分。 3．求最大值函数和求最小值函数 教师介绍最大值和最小值函数分别是MAX和MIN后，布置任务：在“成绩表”下面添加“科目最高分”、“科目最低分”，然后利用两个函数求出最高分和最低分。 4．其他函数 教师参照书中第24页表一，简单介绍其他几个函数的用途。 三、课堂练习 完成课后习题1、2。 四、课堂小结 师生共同小结本节课所学的内容，强调使用函数完成计算的特点。 五、布置作业 用函数计算“家庭费用支出表”中的数据。 八、板书教学后记：