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时间：2020-04-15
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势把握教材重难点准，引导得法，上课有活力有些环节不放手，不能突出学生的主体地位外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）珍惜每一次听课的机会，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师先进的东西。学校具备自己的教研组，新老教师交流组，一对一互助等，为我们提供很多的先进理念和教学经验和知识。理论知识短缺，教师与学生的情感交流二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）把学到的先进知识理念和同事交流学习，更好地运用到一日活动中去；严格要求自己，把从其他老师那儿学到的经验，组织整理成
2、自己的一套教学模式。学校提供的各种学习平台不多。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）与一线教师交流学习，通过老教师的言传身教，吸取教学、管理、组织经验。做事还不够细心，容易犯一些错误。
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