节日里的歌教案.doc

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1、《节日里的歌》音乐教案授课人：黄向桃课题《节日里的歌》教学目标1．通过游戏了解中国的民俗节日，热爱民族文化。2．通过歌曲提高学生对音乐的理解能力，增进同学之间的友谊。教材分析重点：创编歌曲，演唱歌曲难点：引导学生积极参与音乐游戏活动教学内容教师活动学生活动备注（设计意图、教学方法、学法指导等）（一）导入：1．伴随《祝愿歌》走进教室2．上课礼仪（二）我们的节日1.节日名游戏接龙比赛２．节日的分类与节日的民俗。（三）节日里的歌１．听赏歌曲，说出歌名及适合演唱的节日。〈当兵的人〉建军节〈长大后我就成了你〉教师节〈夕阳红〉重阳节〈烛光里的妈妈〉母亲节营造欢快的课堂气氛。引出节日

2、的话题提出问题：我们一年里常过的节日有哪些?宣布比赛规则及时评分反馈。用提问等方式引导交流话题。组织听赏。主持评分。简单小结。抢答进入预设情境小组接龙比赛。蓝队：红队：黄队：自由回答，交流互动。以小组为单位听赏，并写题版作答。表扬积极回答问题的小组。为后面学唱做准备。通过游戏与交流，引起学生对本民族节日文化的关注。了解节日歌曲与节日主题要一致。3教学内容教师活动学生活动备注（设计意图、教学方法、学法指导等）（四）歌声里的祝福听赏〈祝愿歌〉。1．听赏全曲。2．感受旋律3．体会歌词。学唱〈祝愿歌〉1．教师范唱2．学生学唱。3．学生完整唱一遍（男女生先合后分，互送祝福。即兴填

3、词创作及表现。１．为〈祝愿歌〉后半部分即兴填词。2．分组表现，唱出自己的祝福。提出问题：1．本歌适合在什么节日演唱？2．除祝福类歌曲外，还有哪些类型的歌曲适合在大多数节日演唱？提出创作动议，下组鼓励、指导。组织学生进行表现，主持评分。听赏后交流感受。视唱曲谱片段。以小组为单位写题版作答。思考后自由回答，交流互答。跟原声带学唱。饱含热情地演唱。以小组为单位，即兴创作填词。集体演唱歌曲前半部分，后半部分演唱时用自己创作的歌词。。了解节日歌曲中的另一大类别——表达祝福，欢乐，友谊与思念等情感的歌曲也适用于大多数节日。〈祝愿歌〉旋律简短流畅。学生容易学唱并能找准歌曲情绪，男女声

4、先合后分，互送祝福，提高学生学唱兴趣，学唱过程简单化，趣味化。鼓励学生自主创作填词，向自己热爱的人表达内心诚挚的祝福，让学生从创造中与情感上均获得美好体验。3（五）总结1．评分颁奖2．小结3．全课在〈祝愿歌〉及老师对同学们的祝福声中结束。作业为某个节日选择合适的歌曲献唱（六一节、国庆节、春节）教学后记3