篮球传切配合.doc

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1、教学内容1.复习：徒手摆脱、转身、侧身跑等脚步动作2.复.习：单手传接球技术、传隐蔽球3.学习传切基础配合4.学习篮球规则中关于3”5”、8”、24”几个时间违例5.限定条件下的教学比赛教学目标1.70%以上学生能理解传切.配合方式，80%的学生能够说出篮球规则中几种时间相关的违例2.巩固传接球技术，在熟练掌握单手传球技术的基础上提高技术的运用能力，使50%学生能在面对防守的时候传出隐蔽球。3.通过练习满足学生的运动需要，培养对篮球运动的兴趣，使学生在练习后具有成就感和喜悦感。4.通过多人合作练习，增强团队的凝聚力，培养学生的合作能

2、力和社会交往能力。重点使学生了解配合的概念。提高用假动作移动摆脱利防守接球面对防守及时、准确传出球的能力。难点分析配合时机的捕捉和利用，以及队员之间配合动作的协同和应变。教学过程教学内容教师活动学生活动教学组织时间次数常规导入3'课堂常规1.集合整队2.师生问好3.报告人数，检查服装4.宣布教学内容与目标1.在指定地点集合2.精神饱满集合时做到快、静、齐3.以良好的身心状态和积极的学习动机,投入到篮球教学过程中去。成三列横队，在指定地点集合3'准备部分15'1.慢跑和各种步法练习2.持球做行进间徒手操3.原地运球和熟悉球性练习1.带

3、领和组织学生，绕篮球场进行练习2.教师示范基本步法，并用口令指挥学生统一练习，同时提示练习要点3.带领学生进行球操和熟悉球性练习，提示学生动作要领4.鼓励学生加大练习难度，提高自身能力1.跟随教师在慢跑和做各种步法练习。2.认真看教师示范，练习和体会练习动作。3.按自己的能力进行运球和熟悉球性练习，可以变换练习节奏，增大练习幅度，加快练习频率。1.绕篮球场进行练习2.三列横队，广播体操队形散开5'5'2'5圈4*8拍基本部分一．1.三人一组，复习单手传接球一．1.示范讲解练习方法和练习要求.组织学生进行练习.2.教师指导。二．1.领

4、会练习目的，注意练习要点，认真练习2.相互观察帮助，相互配合共同完成练习目标1.按要求分组分别站在两个篮球场中，进行练习1．三人一球自由在球场内相距4-5米呈三角形进行练习。采用单手胸前、单手体侧、单手传击地传接。2．平均分组，3'5'65'二．二人传球一人在中间抢断练习三．三人一组传边线球练习四．规则讲解五．学习传切配合六．限定条件下的篮球1.提示学生练习要求：不能两只脚同时离开所在位置，防守人只要触球即为推断成功。换人。2.观察学生练习情况，提出示学生练习中注意观察，把握传球时机。三．1.讲解练习方法，组织学生练习2.提出练习要

5、求，引导学生主动采用变向、转身等动作主动接球四.结合时机进行篮球规则的讲解对3秒、5秒、8秒、24秒几个时间违例进行讲解。五．组织学生进行传接球练习1.到接球队员前面，干扰他接球上篮。2.到传球队员面前，干扰他传球3.讲解传切配合的概念4.启发学生进行思考，引导学生掌握传切配合要点。5.组织学生进行无球空切练习6.组织学生进行传切练习7.指导并及时发现指正学生练习中的错误六．1讲解比赛规则a不许运球，只许跑篮和投篮b三秒区内不许投篮c半场三对三比赛，52.观察防守人的位置与防守，.主动利用传球假动作，完成练习三．1.能够主动思考、想

6、出办法完成老师提出的练习要求2.能够把握住传球时机，及时准确传出球3.能够总结场上防守队员的防守位置与方式，采用较为合理的摆脱动作4.理解并能主动采用假动作摆脱防守四．集中在老师身边听讲结合练习，理解规则五．1.按要求分组练习，在练习中能完成老师提出的问题，够积极主动思考总结练习经验。2.站在指定地点进行练习3.积极思考问题，能结合自己的运动体验总结出配合要点。4.明确传切配合的概念，配合方式和运用时机5.在反复的练习中提高应用能力六．分别站在两个篮球场的进行练习。三．1.靠进练习所在边线分组练习2.三人一组平均分在两个篮球场内进行

7、练习。3.一人站在球场边线外边，另外两人一人接球，一人防守干扰其接球。接球人5秒内接到球后将球传回场外。四．集中在教师身边五首先分成三组，分别在进攻队员4号和5号后面。另一组在防守队员6号后面。上篮后4到5处，5到6处，6到4处交换进行。教师在进攻队员5面前做固定防守。65'2'2515'比赛球决胜负，打擂台2引导学生应用传切配合进行比赛1.理解并遵守规则进行比赛2.在比赛中能结合实际情况主动运用传切3.配合，4.并在比赛中不5.断积累传切6.配合的实践经验。六．三人一队，九人一组，分别在四个半场内进行比赛结束部分7'1.慢跑放松2

8、.配合缓慢的上肢3.伸展扩胸、团身抱膝、俯地等放松运动动作。4.课堂小结1.组织示范学生放松练习2.再次对传切配合的应用进行总结与评价3.对本节课的教学与学习进行小结1.跟随教师按要求练习，放松身心3.听从教师总结，结合自身体验，能对