资源描述：
《PEP小学英语四年级上册备课Unitone.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语四年级上册备课Unitone（转载必究）Thefirstclasshour：UnitOneMyclassroom——ALet'slearnLet'sdoClet'ssingTeachingfocus：学习What’sintheclassroom?及相关单词：classroom,window,door,picture,board,light。Teachingdifficulties：1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。2．在回答“What’si
2、ntheclassroom?”时，注意单词复数的读音。Teachingaids：1．教材相配套的教学图片［Unit1Let’slearn/A］2．教材相配套的教学录音带3．教师自制的单词卡4．一张画有教室的大图Teachingprocess：（一）（Warm-up/Revision）1．教师播放第一册Recycle1单元中得“Chantandfind”部分，学生跟着录音一起说。2．教师出示与chant内容相符的图片，问：“What’sinthepicture?”让学生进行回答。Picture一词由
3、这里引出。3．复习pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等单词。（二）（Presentation）1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：Thisisaclassroom.What’sintheclassroom?2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk,chair,picture都已学过），也可让学生用中文回答。3．告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读clas
4、sroom。4．让学生看本部分的教学内容［Unit1Let’slearn/A］5．让学生听录音回答：What’sintheclassroom?What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs…6．教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。7．出示单词卡，让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。（把单词卡贴到黑板上）8．学生跟读并模仿Let’slearn部分的内容。（使用教材相配
5、套的教学录音带）9．教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?10．让学生听录音，学习其它单词。可从已学的单词过渡到新单词。11．教师指着教室中的相关事物问学生：What’sthis?让学生回答。12．教师出示单词卡，让学生进行认读。（并把单词卡贴到黑板上）13．看黑板上所贴的单词卡，读出单词。14．让学生做pairwork:根据教室中的实际情况，自编对话。游戏1： 做“Listenanfind”的游戏。以
6、小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后教师读单词。Insecondhours:UnitOneMyclassroom------ALet'stalkLet'schantCGoodtoknowTeachingfocus：学习句子Wehaveanewclassroom.Wehave6newlights；学习用near表示方位。Teachingdifficulties：学生对our和my的表达要比理解稍难些。our一词的发音对学生来说读准不太容易。Teachingaids：1．学生自
7、带一件物品，最好是有关已学过的英文单词。2．Amy,Mike和ZhangPeng的面具。3．一张画有教室的大幅图片。4．教材相配套的教学录音带。[Unit1Let’stalk/A]Teachingprocess：（一）（Warm-up/Revision）1．复习已学句型：Thisis…Ihave…教师手拿一个毛绒玩具，说：Ihaveadog,thisismynewdog.2．让学生用事先准备好的实物模仿句子3．当学生能够说出句子时，教师可提问：Whereisit?启发学生用学过的知识回答：It’s
8、on/in/under/the…4．在学生回答Whereisit?时，教师可以适当的加入near一词，It’snearthe…让学生在实际的情景中理解near的含义并运用。（二）（Presentation）1．教师出示Amy和Mike的面具，问：Who’she?Who’sshe?学生回答出Amy和Mike后，教师补充：AmyandMikeareclassmates.让学生猜classmate的含义。教读classmate2．教师介绍新人物并展示情景对话：出示面具ThisisZhan
