教师的工作怎么做才能更到位新建MicrosoftWord文档(3).doc

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1、我的工作怎么做才能更到位童营小学杨雪琴当老师的，既然选择了以教师这个职业为生涯，当然想做最好的老师了。可是，怎样才能成为最好的老师呢？这是我从教以来一直思索的问题。首先，要有“爱”，这爱包含着对教育事业的执著追求和对学生的无限热情。如果一个教师仅仅把教育作为自己的职业或者是吃饭的一种手段的话，那他永远不可能在这个事业上有什么发展——因为他自己内心深处没有“做最好的老师”的这个要求。只有一个爱教育事业的老师，才可能在没有外在督促的情况下，自我要求，自我加压，不断探索，不断总结，不断创新……在不断完善自我的同时完善自己

2、的教育方法，使自己的事业越做越好。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基讲过一个教育故事：一名小学生在学校的花园里摘了一朵玫瑰花，被老师发现了，他眼泪汪汪地对老师说，他的外祖母病得很重，他说想把这朵花献给外祖母。这位老师把他引起办公室，十分动情地对他说：“你这样小小年纪就懂得孝敬老人，你的心灵真是太美好了，你这种美德使我很受感动，因此，老师也献给你一朵玫瑰花，双手送给你。”接着，这位教师又说：“至于你摘花园里的玫瑰花这件事，千万不要告诉你的外祖母，因为她老人家听了要生气的，老师代你赔偿好了。”苏霍姆林斯基当时是该校的校长，他

3、知道这件事后，也很感动地对那位老师说：“你的学生有一颗玫瑰花一样的心灵，更重要的是，你的教育方法比玫瑰花更美好，因此，我送给你一朵玫瑰花表示谢意。”学生是教育的对象，如果不爱学生的话，教育就无从谈起，更不要说什么“成就”了。大凡杰出的老师，总是把“师德”与“师爱”放在首位，因为只有当学生真正体会到老师对自己的爱的时候，老师对他们的教育才能深入他们的内心，才能起到真正的教育的效果。也只有拥有了这矢志不渝的爱，那么在这个艰辛的奋斗的过程中，无论遇到什么样的挫折和磨难，都可以笑面对，决不气馁。其次，要“勤奋”，这是每一个

4、追求事业成功的人的必备的基本要素。对于教师来说，第一，要勤于“学习”。这个“学习”又包括两方面，一是书本，二是实践。书本含括的内容十分宽泛，不仅要有所任教学科的学科知识，还要有所任学科的边缘学科知识，更要有深厚的教育学、心理学等理论知识。实践包括自己的实际教学经验，还有别人的（包括专家的教学案例、反思，身边教师的个人经验等）。只有通过这样不断地学习，才能够不断地更新自己的教学理念，改进自己的教学方法，才能够使自己的教学效果日新月异。第二，要勤于“思考”。很多老师说：“我教了这么多年书，相关教育的书籍也看了不少，很多

5、都是一些脱离实际的理论，看了也没有用……”这就是没有经过思考，没有把人家的东西转化为自己的东西，是死搬硬套。我们都知道“这个时间河里的水已经不是上个时间河里的水了”，更何况学生呢？他们所生活的环境早已发生了巨大的改变，他们怎么能够完全和书中所写的一样呢？更何况每一个人都不一样，怎能用“一般”来应对“个别”呢？只有经过思考的人，才能把“死”的理论知识变“活”，才能用理论来提高自己的实践。第三，要勤于“问”。这是被很多人遗忘了的重要环节。说老师清高孤傲也好，说固步自封也好，反正是很多老师就是很不愿意去问别人，可能是害怕

6、丢面子。其实，这个“问”是很有“学问”的。向身边的老师问，可以学到许多平时看不到的“里面上东西”；向家长问，可以知道学生在家里等多方面的情况，更好地分析和处理学生的问题；向学生问，可以充分了解学生的所思所想，把握好自己的教学方向——毕竟我们离孩子的年龄有一定的距离，当年我们是怎么想的已经忘记了……第四，要勤于“积累”。这不仅包括把自己的教学经验靠脑子记下来，还包括动手用笔写出来。可以写学生的“个案”，可以写自己的课堂实录，可以写自己的教学心得，可以写随感……反正，只要是能写的，值得记录下来的就要写下来，并且要鼓励自

7、己把写下来的东西多方面投稿，无论发表、获奖与否，都不重要，重要的是通过自己的“言论”可以知道自己的“深浅”，更可以通过各家言论提升自己，扩大自己的知名度……最后，要有恒心。成功不是一蹴而就的事情，对于教育来说更不是。教育是一个很漫长的过程。要想成为最好的老师，那么，就要让自己每一朝每一夕都朝这个方向努力。那么，十年，可能成就一名教育战线上的佼佼者；二十年，可能让你小有名气……一辈子，才能让你成为名师——一名真正的最好的老师！