2013秋五年级上册语文期中测试题.doc

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1、五年级语文期中测试卷一、看拼音写词语(9分)wūyánhūlüèjùpàzhēncánglǚtú()()()()()juézégǔlìānránwúyànɡxiǎoxīnyìyì()()()()二、比一比,再组词。(5分)编()钩()噪()腮()哀()篇()钓()躁()鳃()衰()三、我能用“——”画出带点字的正确读音。(3分)囫囵(húwú)眷恋(juànquàn)眼睑(liǎnjiǎn)干涸(héké)玷污(diànzhān)点缀(zhuìchuò)四、将下面的词语补充完整。(4分)呕心()()()断丝连()灵手巧毫不()()大显身()()天立地()往今来不动声()

2、五、我会按要求完成下面各题。(8分)1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(写个句子,用上本句使用的说明方法。)3.信赖,往往创造出美好的境界。(改为反问句)4.未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)六、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)1.小明家的房子小得只有书桌那么大。()2.小草偷偷地从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。()3.难道不耕耘也会有收获?()4.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。()七、选词填空。(6分)愿望期望盼望1.我()到上海出差已三个月的爸爸早日回来。2

3、.老师()后进生早日进步。3.你想做个科学家,但想过怎样去实现这个()吗?请求乞求要求1.小姑娘抱着爸爸的腿,用会说话的眼睛()着。2.老师对学生的学习提出了新的()。3.指导员答应了董存瑞的()。八、我积累了很多优美的句子:(12分)1.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以,我要送他的名言警句是:2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是:3、黑发不知勤学早,。 春风又绿江南岸,。夏风草木熏,。,荷香隔岸闻。急忙打开书,3、一页,两页,我像(    ),贪婪地读着。我很(    ),也很(   )——这种(    )的滋味。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样

4、()的话,就会获得(     )的(   )和(   )。九、我来读短文,然后完成练习。(19分) (一)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。 父亲接下去说  所以你们要像花生  它虽然不好看  可是很有用   我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。” 父亲说:“对,这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语:(

5、    )。(1分)2、给画线的第3自然段加上标点符号。(2分)3、画线的句子中,花生的“不好看”是指(),“很有用”又是指(),它最可贵的地方是指()(3分).4、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?(2分)(二)故乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。 每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银

6、练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定…… 我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地漂浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。(2分)摇动(   )  空闲(  )  忧愁( )  悄悄(  )2、联系上下文理解词语的意思。(2分)(1)无法自己:(2)轻

7、纱薄翼:3、画线的句子中的“它”指的是(        )。(1分)4、找出文中的一句比喻句写在横线上。(1分)_____________________________________________________ _____ ____5、“明月千里寄乡思”,这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的     、     、     、    、   等表达自己对家乡的思念。(3分)6、作者写过无数思念故乡的诗歌,你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“(        ),(        )。”当秋风起时想起“(        ),(

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