2013秋八年级期中考试物理试卷.doc

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1、2013秋八年级期中考试物理试卷一、单项选择题：（每小题2分，共30分。）　　1.有一个铅球，使用多年后磨损得很厉害。下列物理量中没有变化的是（）　　A、质量B、密度C、球重D、体积　　2.下列长度接近1厘米的是（）　　A.铅笔芯直径B.食指宽C.手掌宽D.小学生身高　　3.关于对密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是（）　　A．某种物质的密度与质量成正比　　B．某种物质的密度与体积成反比　　C．单位体积某种物质的质量越大，密度越大　　D．单位质量某种物质的体积越大，密度越大4、雕塑家在塑造历史名

2、人铜像，需把铜水灌入模具中，能正确反映铜像塑造过程的曲线是下面()　　5.把相同质量的水、酒精、盐水分别注入完全相同的三个杯子里，则液面最高的是（）　　A．水B．酒精C．盐水D．无法判断6.用两种材料制成体积相同的甲、乙两种实心小球，在调好的天平左盘中放三个甲球，在右盘上放两个乙球，天平恰好平衡，则（）A.甲球的密度是乙球的1.5倍B.乙球的密度是甲球的1.5倍C.甲、乙两球的密度相等D.每个甲球的质量是每个乙球的1.5倍　　7.在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（）　　A.熔化、液化、汽化B.液

3、化、汽化、升华　　C.升华、汽化、熔化D.凝固、液化、凝华　　8.在28℃的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将（）　　A.下降B.上升C.先下降后上升D.先上升后下降　　9.下列现象中属于升华的是　　A.烧开水时壶中冒“白气”B.夏天，湿衣服晾干了　　C.冬天早晨，玻璃上出现“冰花D.用久的灯泡灯丝变细10.日常生活中，冰雹、雪、雾和霜冻四种天气现象，主要通过液化形成的是()A、冰雹B、雪C、雾D、霜　　11.夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得凉，这是因为（）　　A.水的温度比

4、气温高得多B.人刚上岸，还没有习惯岸上的环境　　C.人体热量一部分传递到空气中D.人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量12.在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等。这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（）　　A．液化B．汽化C．凝华D．升华　　13.下列措施中，能使蒸发变快的是（）　　A.把蔬菜装入塑料袋后放入冰箱B.给墨水瓶加盖　　C.用电热吹风将湿头发吹干D.把新鲜的柑橘装入塑料袋14．甲、乙两金属的密度分别为ρ甲、ρ乙，将等体积的甲、乙两金属制成合金，

5、则合金密度为（）A．B．C．D．15．李木同学在使用天平测量物体质量时，错将物体放在天平的右盘中，并在左盘里加了52g砝码，同时将游码移到了0.4g的位置.如果此时天平平衡，则物体的真实质量为（）A.52gB.52.4gC.51.6gD.51.2g　　二.填空题（每空1分，共22分）　　16.水跟我们的生活息息相关。通常情况下，水在结冰时温度为_________℃；水在沸腾时温度将__________选填：升高、降低或不变）。　　17.寒冷的冬天，我们会在玻璃窗的___________表面（填“内”或

6、“外”）看到美丽的冰花，这是____________现象。（填物态变化名称）　　18.两个实心正方体铁块的边长之比为1∶2，则它们的密度之比为___________，质量之比为___________。　　19.将某些物质的尺度加工到_______nm时，它们的物理性质或者化学性质与较大的尺度相比，发生了异常变化，这种技术叫____________。　　20.冰的密度是0.9×kg/，合_____g/，质量为900g的一块冰熔化成水后质量为__________kg，体积将__________(填“变大”

7、“变小”或“不变”)　　21.冬天，晾在室外的湿衣服会结成冰，这是___________现象。但在0℃以下冻冰的衣服也会干，这是因为冰__________为水蒸气。（填物态变化名称）　　22.铁的密度是7.9×kg/，现有一铁块，若从该铁块上切割下1/4的体积，则被切下的铁的密度为____________。　　23.写出下列各题中物态变化过程的名称。（1）往玻璃上呵气，玻璃表面会变湿____________；（2）放在烧杯中的碘，一加热便出现紫色的碘蒸气，这是__________现象；停止加热后，在冷

8、却的烧杯壁上出现亮晶晶的碘，这又是__________现象。24.若人的密度等于水的密度，则质量为80kg的人的体积为________．　　25.甲、乙、丙三物体的质量之比为5：2：4，密度之比为4：3：2则体积之比为_________。26.图4为某种晶体熔化过程的图象。这种晶体的熔点是__________℃，熔化过程经历了___________分钟。在CD段，物质处于________态。图4三.实验题（每空2分，共26分）27.如图5所示，木块的长度