2013秋国庆单元验收初二物理试卷

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1、密封线内不要答题2013年秋国庆单元验收初二物理试卷学校：__________班级：__________姓名：__________学号：__________一、选择题:（每题3分共36分）题号123456789101112答案．关于声现象，下列说法正确的是A．声音是由于物体振动产生的B．声源的振幅越大，音调越高C．声音在真空中的传播速度是3×108m／sD．超声波的频率很低，所以人耳听不到2．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A.音调B.频率C.响度D.传播速度3．在同一架钢琴上，弹

2、奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同4．小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音。他分辨各种乐器发出的声音时，依据的是这些声音的A．响度B．音调C．音色D．节奏5．下列做法属于在传播过程中控制噪声的是A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗C．飞机旁的工作人员带上耳罩D.高速公路两侧安装透明板墙6.下列有关声现象的说法中正确的是A．噪声不是由物体的振动产生的B．优美的歌声在

3、任何情况下都不是噪声C．当物体振动发出超声波或次声波时只要响度足够大，我们就可能听得见D．沈括在《梦溪笔谈》中记载：行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快7．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的A．音调B．振幅C．音色D．响度8．下列说法正确的是A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应

4、”是指次声波传播很远D．“隔墙有耳”说明固体能传声第6页共6页9．下列温度中，约在36～37℃之间的是A．人的正常体温B．标准大气压下沸水的温度C．冰箱冷藏室的温度D．人感觉舒适的环境的温度10．下列方法不能使蒸发加快的是A．用电吹风把湿头发吹干B．将湿衣服放在阳光下晾干C．将新收获的玉米摊开晾晒D．酒精灯用过后，及时盖上灯帽11．如图所示，是雨后山上形成的美丽雾气。关于雾的形成，下列说法中正确的是A．雾是从山中冒出来的烟B．雾是水蒸气凝华成的小水珠C．雾是从山中蒸发出来的水蒸气D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠1

5、2．下列关于汽化的几种说法中，错误的是A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象二、填空题（每空1分共24分）13．音乐会上台上优美的琴声来自于琴弦的________，琴声通过________传播到台下观众的，观众根据声音________的不同可以听出还有什么乐器在演奏。14．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的_______

6、____；“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的________________（本题填写声音的相关牲征）。15.小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于。16．噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示，甲、乙分别是从＿＿＿＿和＿＿＿＿＿减弱噪声。如图丙所示，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的_______________（填写声音的相关牲征），它________（选填“能”或“

7、不能”）减弱噪声。第6页共6页17．如上右图是工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明＿________________________可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用声音可以传递＿＿＿＿。（填“能量”或“信息”）18.人的手臂不停地上下振动能形成波，人耳（能、不能）听到这种声音。19．医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，这种方法称为“物理疗法”．这种疗法的依据是：酒精＿＿＿＿（填写物态变化名称）时，会＿＿＿＿（吸收／放出）热量．20．如图所示,是夏

8、天身体健康的王刚同学在游泳上岸后站立时的情境示意图，他从游泳池起来后，冷得直哆嗦，这是因为水____________________________________的缘故；图中王刚的姿势是为了________(选填“加快”或“减慢”)水分的蒸发。21．居民用的液化石油气，是在常温下用_______________的方法，使石油气变成液体储存在钢罐里的，另一种