句子衔接练习 (2).doc

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1、中考语句衔接题答题技巧语言衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。要做好语言衔接题，可以从这几方面入手：  　语言衔接题解题要领　　l、避免两个误区　　A、凭语感，读得顺　　语言衔接题考查的是语言表述的规范，和内在逻辑的严密。有些同学平时说话和写作的语言本来就不规范，逻辑不严谨，因此做语言衔接题不能光凭语感。B、这么连接也没错　　有些同学初做这种题，总觉得四个选项都挺对的，没有一项不对。这种想法是错误的。因为这

2、种题考查的是“最恰当的一项”，而不是“错误”的一项。2、要领：寻找依据点。　　做语言衔接题，不能凭语感，要善于寻找依据。　　A、关注主语一致　　如下面练习中第一题3、4两句，考查的就是前后文主语一致的问题。“在无边的大海面前”这句的对象指的是人而不是自然，因此后边就应该是“人和自然交融”，并且从后文也可以看出“万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华”的主语也是人而不是自然。所以只能选第4句。　　B、关注结构对应　　如下面练习中的第3题3、4两句，前文是“多坚持了一分钟，多走了一步路”，与之对应的结构就只能是“多思考了一个问题”。“多思考了一些问题”也没错，但从

3、结构上不如“多思考了一个问题”更恰当。　C、关注内在逻辑　　如下面练习中的第4题，应该先有“皓月当空，风平浪静”才有船在“月光”与“水波”中飘荡。先有“船”，再有我“躺”在铺位上。先有“躺”，再有“倾听”。等等。这些都是考查了一个内在逻辑的问题。　　D、关注暗示语序的关键词语　　如下面练习中的第2题3、4两句，第三句中有“上述四大加工技术”，第四句中有“上述范围”，这些都是暗示上文有具体的内容与之对应。根据这些词可以判断句与句之间的顺序。　　3、看句子结构是否一致。　　例如：与原句衔接最好的一项是：　　她年纪大约二十六七，____,两颊却还是红的.卫老婆子

4、叫她祥林嫂。　　　A、青黄脸色　B、脸色青黄　C、青黄着脸色　D、现出青黄脸色　　横线前后的分句都为主谓结构。A项为偏正结构，C、D两项为动宾结构，只有B项为主谓结构，与原句相符，为正确答案。　　4、看关联词搭配是否恰当。　　例如：选择与原文衔接最好的一项。　　美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，_____。　　A、就是缺少发现　B、就是要去发现　C、而是缺少发现　D、但是要去发现　　习惯上，“不是”不能跟“但是”搭配，由此排除D项。因原句有“美是到处到　　有的”，故不存在选择关系，A、B两项“就是”与“不是”构成选择关系，与句意　　不符，要排除。

5、只有C项“而是”与“不是”构成并列关系，符合句意，为正确答案　二、能力检测　　1．把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是(　)　　哦，大海，你多么广阔!称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗?它是你的第几个儿子?_______发出动人心魄的声响。　　①你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大?　　②你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大?　　③在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。　　④在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。　　⑤这里，听不到战马的嘶

6、鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛白色的浪花，　　⑥这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花，拍打着岩石，　　A．①③⑥　B．②④⑤　C．②③⑤　D．①④⑥　　2.选出句子排序正确的一项(　)　　①辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点　　②早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的　　③本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术　　④现代的辐照加工技术已突破上述范围　　⑤众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工

7、，是通用的材料加工技术　　A．①③②④⑤　B．⑤①③②④C．①⑤③④②　D．⑤③①②④　　3．把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是(　)　　绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。_______________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，______________________　　①成功者不一定处处都比失败者强。②失败者天生就一定比成功者差吗?　　③多思考了一个问题。④多思考了一些问题。　　A．①③　B．②④　C．①④　D．②③4．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(　)　　

8、我从海湾那边返回。________________________