福楼拜假的星期天导学案定稿.doc

《福楼拜假的星期天导学案定稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初备补备初备补备初备【目标要求】学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解文中四位作家和作者莫泊桑。2、速读课文，理解叙述和描写中间插入议论和抒情的作用。3、理解四位世界著名作家的高尚情操，感受他们渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧，努力使自己成为一个高素质的人。学习重难点：l学习运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，体会作者准确优美的词句，学会刻画栩栩如生的人物形象。【尝试自学】一、相关知识链接1、作者简介l莫泊桑（1850--1893），19世纪法国（国家）著名现实主义作家。受教于福楼拜，188

2、0年发表短篇小说《羊脂球》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》《一生》等。2、课文背景l文中描写的四个人物：福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉都是当时欧洲著名的小说家，也都是作者莫泊桑的良师益友。其中福楼拜对莫泊桑的影响最大，莫泊桑专门师从福楼拜学习写作。当时这几位作家都居住在法国巴黎，经常举行一些小型聚会，畅谈人生，切磋文学方面的问题。作者就是以此为题材对自己的这几位挚友予以逐一描述。3、世界四大短篇小说巨匠法国莫

3、泊桑《羊脂球》、《项链》俄国契诃夫《变色龙》美国欧·亨利《麦琪的礼物》美国马克·吐温《竞选州长》《汤姆·索亚历险记》人物描写的基本方法可分四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。神态描写：是与外貌描写与区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。二、问题导学（一）初步感知课文1、请同学们认真读课文，并标注出段落序号，边读边画出文中你不认识的字词，自行查阅工具书解决。2、听老师范读，学生注意感情的渗入以及个别生字词的读音。3、细读

4、课文，理清文章线索，梳理文章结构，划分层次并概括层意。4、再读课文，填写空格。福楼拜家的星期天时间地点核心人物依次出场（二）深入理解课文1、根据课文，完成下面表格，试比较四人的肖像、语言等描写，体会人物的性格特点。肖像语言性格福楼拜古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智。屠格涅夫用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲都德他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上……他的眼光优势很模糊。活泼开朗，幽默健谈，厌恶腐朽的生活方式。左拉很少讲话，发出几声“可是……可是……”当福楼拜的激情冲动

5、过去之后，他就又不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。2、针对人物的性格特点进行外貌、语言、行动等的描写时，四个人物各侧重于哪一方面？福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的；屠格涅夫博学多识，主要写他的;都德生性健谈，因此描写时是和并重；左拉沉默寡言，重点描写他的和。3、作者写人物的语言，为何没有具体展开谈话的内容？4、作者在描写中常插入抒情议论，试找出来并体会这样写的好处。涡阳县犇鑫学校导学案年级：七年级科目：语文课题:14、《福楼拜家的星期天》主备人：邓翠梅审核：杨金鑫时间：2010-2-18补备人：使用人：第

6、1页初备补备初备补备初备【总结收获】【检测补救】一、积累与运用1、给下列词语中的加点字注音。钦佩（  ）魁梧（  ）　戏谑（  ）捋（） 翘起（）  荒谬（） 白皙（） 滑稽（）  义愤填膺（  ）2、在括号中注明各句所描写的人物。（1）他古高卢斗士式的大胡须，蓝色的大眼睛。（）（2）他手势生动，举止活跃，具有一切南方人的特征。（）（3）他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓住自己的脚腕。（）（4）他仰坐在一个沙发上，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着。（）3、指出下列各句使用的人物描写方式。（1）他紧紧握握对方的手，再

7、热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。（）（2）他就不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。不时发出几声：“可是……可是……”（）（3）他的头很小却很亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。（）4、文学常识填空。（1）福楼拜，国作家,代表作有《》等。（2）莫泊桑，国作家,被称为巨匠，代表作有《》、《》等。（3）屠格涅夫，国作家，代表作有《》、《》等。（4）左拉，法国家，代表作有《》等。我的收获【备忘录】博学多识：有广博精深的学问。一拍即合：拍，乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻

8、因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。寻欢作乐：寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐。忘乎所以：因过分得意、兴奋而忘记一切。形容得意忘形。义愤填膺：膺，胸。胸中充满了正义的愤恨。二、阅读训练（一）课内阅读-----课文精彩语段阅读题（20分）过了一会儿，都德也来了