扇形统计图学案3.doc

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1、白银区第十四小学六年级三班数学学科第十一册学案主备冶海霞复备冶海霞审核张进存编号授课人冶海霞组名学生姓名课题扇形统计图课型新授第1课时学习准备复习有关统计图的知识学习目标1、了解扇形统计图的特点，能看懂扇形统计图的特点，会看图回答一些简单的问题。2、进一步了解统计在实际生活中的地位和作用。学习重点了解扇形统计图的特点，能从扇形统计图读出信息学习难点在学习中，体会各种统计图不同的特点。学习过程环节学案备注（教师复备修改及学生笔记）自主学习六一班最喜欢的运动项目统计图一、知识链接1、我们学过的统计图有（）2、观察右边的条形统计图，从中能得到哪些信息？（任写两条）（）3、条形统

2、计图有什么特点？（）4、计算出各种体育项目的人数分别占全班人数的百分之几？（）5、这些百分比能从统计图中直接看出来吗？（）二、自学新知踢毽22%其他3%乒乓球25%足球14%跳绳30%，请同学们试着完成以下作业，相信你一定行！⑴在这个扇形统计图中，用整个圆表示（）⑵用蓝色的表示喜欢踢毽的人数占全班人数的（），用黄色的表示喜欢打乒乓球的人数占全班人数的（）。⑶那么30﹪表示什么呢？（）14﹪,8﹪又表示什么呢？（请你说一说）⑷22﹪是怎么得来的（）8﹪,30﹪呢？⑸如果这个班有50人。喜欢跳绳的有多少人？（）⑹如果喜欢打乒乓球的有13人，这个班有多少人？（）⑺扇形统计图的特

3、点是（）小组合作1、交流学案的自学部分的内容，小组长负责组织学生。2、交流中，要按照顺序逐题进行，1号先发言，2号、3号补充，4号做好整理和记录。遇到问题，先小组讨论，会的同学给不会的同学讲解。如小组合作还解决不了的问题，请小组长用红笔圈出来。班级展示1、在小组展示过程中，其他同学要认真倾听，对于展示的问题，要积极进行评价或发表自己的看法。2、要展示小组解决不了的问题质疑探究你还有什么不明白的问题？或你还想给其他同学提什么问题？焦点访谈大风车新闻联播走近科学10%25%22%（）测评反馈一、填空1、常用的统计图有（），（），（）。2、如果只表示各种数量的多少，用（）统计图

4、比较合适，如果要表示出数量的增减变化情况，用（）统计图比较合适，如果要清楚的表示出数量同总数量之间的关系，用（）统计图比较合适。二、根据图中信息，解决问题赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜，他们种植的分布情况如图⑴根据这个扇形统计图，你能得到哪些信息（写出两条）⑵已知黄瓜种了120平方米，这块菜地的总面积是多少平方米？韭菜15%黄瓜30%芹菜20%西红柿35%⑶西红柿种植了多少平方米？学习收获：