学生学习情况阶段问卷表.doc

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1、学生学习情况阶段问卷表班级姓名学号年月科目项目内容教师留言语文上课情况发言：（）积极（）较积极（）很少发言听讲：（）认真（）较认真（）爱讲废话（）偶尔讲废话（）经常开小差（）偶尔开小差（）上课爱做小动作（）上课偶尔做小动作参与活动或讨论：（）认真（）较认真（）不认真（）有影响他人情况鼓励性感言作业情况书写情况：（）认真（）较认真（）潦草完成情况：（）按时（）偶有迟交（）经常缺交（）偶有抄袭现象（）经常抄袭订正情况：（）及时（）基本及时（）不能及时（）经常不订正师生沟通（）能接受老师的意见和建议（）基本能和老师进行沟通（）不能接受老师的意见和批

2、评（）有不尊重老师现象本学科发展水平学习成绩：（）上升（）稳定（）退步学习水平：（）优秀（）良好（）一般（）较为薄弱数学上课情况发言：（）积极（）较积极（）很少发言听讲：（）认真（）较认真（）爱讲废话（）偶尔讲废话（）经常开小差（）偶尔开小差（）上课爱做小动作（）上课偶尔做小动作参与活动或讨论：（）认真（）较认真（）不认真（）有影响他人情况鼓励性感言作业情况书写情况：（）认真（）较认真（）潦草完成情况：（）按时（）偶有迟交（）经常缺交（）偶有抄袭现象（）经常抄袭订正情况：（）及时（）不能及时（）经常不订正师生沟通（）能接受老师的意见和建议（）

3、基本能和老师进行沟通（）不能接受老师的意见和批评（）有不尊重老师现象学习成绩：（）上升（）稳定（）退步学习水平：（）优秀（）良好（）一般（）较为薄弱本学科发展水平英语上课情况发言：（）积极（）较积极（）很少发言听讲：（）认真（）较认真（）爱讲废话（）偶尔讲废话（）经常开小差（）偶尔开小差（）上课爱做小动作（）上课偶尔做小动作参与活动或讨论：（）认真（）较认真（）不认真（）有影响他人情况鼓励性感言作业情况书写情况：（）认真（）较认真（）潦草完成情况：（）按时（）偶有迟交（）经常缺交（）偶有抄袭现象（）经常抄袭订正情况：（）及时（）不能及时（）经

4、常不订正师生沟通（）能接受老师的意见和建议（）基本能和老师进行沟通（）不能接受老师的意见和批评（）有不尊重老师现象本学科发展水平学习成绩：（）上升（）稳定（）退步学习水平：（）优秀（）良好（）一般（）较为薄弱其他上课情况发言：（）积极（）较积极（）很少发言听讲：（）认真（）较认真（）爱讲废话（）偶尔讲废话（）经常开小差（）偶尔开小差（）上课爱做小动作（）上课偶尔做小动作参与活动或讨论：（）认真（）较认真（）不认真（）有影响他人情况作业情况书写情况：（）认真（）较认真（）潦草完成情况：（）按时（）偶有迟交（）经常缺交（）偶有抄袭现象（）经常抄袭

5、订正情况：（）及时（）不能及时（）经常不订正师生沟通（）能接受老师的意见和建议（）基本能和老师进行沟通（）不能接受老师的意见和批评（）有不尊重老师现象本学科发展水平学习成绩：（）上升（）稳定（）退步学习水平：（）优秀（）良好（）一般（）较为薄弱备注班主任提出家庭教育指导建议