四年级数学下册八获联全国人居奖的城市——统计信息窗2——第二课时教案青岛版.doc

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1、信息窗2——第二课时教学内容:课本第118页——123页。教学目标:在统计活动中,感觉统计与生活的联系,进一步发展统计观念。教学重点:会用条形统计图表示数据。教学难点:会用条形统计图表示数据。教学过程:一、复习说怎样用条形统计图表示数据?二、指导练习。1、122页第3题。(1)指名读题。(2)根据题意举手完成统计表。(3)根据统计表画出合适的统计图。(4)从统计图中,你发现了什么?说一说这种统计图的优越性是什么?2、128页第4题。(1)选择哪一种统计图表示这些数据比较合适?(2)分析该样近五年培训学员数量呈怎样的

2、趋势?(3)2007年该校驾样可能培训学员多少人?说明理由。3、123页第6题。(1)画统计图。(2)20世纪90年代发生沙尘暴的次数是50年代的多少倍?(3)你还能提出什么问题?四、作业。127页第3题,128页第4题,128页第5、6题。1

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