越鼓励，越自信（涂文骥老师教育故事）.doc

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1、越鼓励，越自信——用爱培养孩子自信的教育故事西马路小学涂文骥记得那一年，我在乡村支教，当时我所教的六年级全班人数不多，只有13名，但是很多成绩都不好。其中有个女生叫肖圆，成绩差，作业总是不能完成，也不爱讲话。有几次上课我点她，想让她发言，可她却还是一言不发。为了了解情况，我主动找肖圆交流谈心，才知道她父亲进城打工，母亲在家务农，家长没时间、也没有能力督促她的学习。再而且，她家里还有个一岁多的弟弟，她每天回家以后，除了要帮妈妈分担烧火、做饭、喂猪等一些家务事，还要照顾弟弟，根本没有功夫完成作业，总是第

2、二天到学校来抄作业。由于繁杂的家务劳动，导致孩子睡眠，她上课也总是走神，造成恶性循环。久而久之，肖圆产生了厌学的情绪。而更让我震惊的是，当问到问她是否愿意好好学习时，肖圆竟哇的一声哭了起来，她说：“老师，我很笨……我不会做作业，我学不好了！”听到这些，我脸上的肌肉生生的抽动着，我想：一个孩子，才十来岁，居然如此自卑，对自己充满怀疑，这将影响到她今后的漫长人生！如果现在我不拯救这个孩子，那她以后怎么办，怎么在这个社会上立足？一种强烈的教师责任油然而生，我决定帮助这个孩子，绝不能让一个学生掉队！从此，肖

3、圆成了我特殊关注的对象，仔细观察她的一举一动，一言一行。我相信，每个孩子都有一颗向上的心，即使那些平时内向、胆小、沉默寡言的孩子。要改变这个孩子，首先，得从内心开始。一次上课时，我设置了一个简单的问题，故意点名要肖圆回答。在老师的提示之下，肖圆将问题答对了。我在班上表扬了她，肖圆脸上脸上掠过的一丝惊喜和难以掩饰的快乐。我看在心里喜在眉梢。放学后，我把肖圆单独留下来，跟她语重心长的谈了一番话，鼓励她好好学习。为了增强她的自信，我还给她出了一些口算题，让肖圆进行口算训练，并教她口算的方法。果然，肖圆越算

4、越有兴趣，越算越带劲。我不失时地给她鼓励：“肖圆，你真聪明，短短一下子就掌握了口算的技巧，可真棒啊！”在我的帮助与鼓励之下，肖圆渐渐地对数学有了兴趣，也不认为自己笨了。为了帮助她建立起自信心，我还常常在课间时找她聊天，跟她拉拉家常，或者是讲一些幽默的、有启发性的笑话，不仅如此，有时我还用亲切的肢体语言表达我对她的关爱，例如用手摸摸她的头，拍拍她的肩……这种关怀，让肖圆深深感到自己在老师心中的分量，让她感到被重视的幸福，在这种师爱的影响下，她的自卑心理消除了，上课能大胆举手回答问题了！为了让她更快的融

5、入班集体，让她感受到集体的温暖，体验学习的乐趣，我发动了班上的优生去帮助他，不仅帮助她解决学习上的问题，而且和她一起玩耍，一起游戏，上学放学也结伴而行……经过了一段时间，肖圆不仅学习有了进步，而且性格也变开朗了，也乐于听讲，喜欢发言了。我趁热打铁，到肖圆家里进行了家访，与其家长沟通交流，就肖圆近一段时间取得的进步进行了表扬鼓励。她的家长也很感到很欣慰，并表示一定配合好老师，一起教育好孩子。期末考试的时候，肖圆的成绩由之前的不及格，上升到了七十多分，达到了班上的平均分。为此，我还赠送学习用品以奖励她。

6、爱心是冬日的一片阳光；爱心是沙漠中的一泓清泉；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使缺乏自信的人即刻获得心灵的慰藉。自信是孩子生活学习的动力，是一个人性格良好的心理基础。大胆的鼓励的孩子吧！只要你善于肯定和鼓励孩子的每一个小小进步，让孩子自信成长，相信这爱的甘露一定会让孩子内心深处的萌芽开出美丽而灿烂的花朵！