教学案例环节.doc

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1、一、多媒体所具有的不可比拟的优势1.有利于激发和培养学生的学习兴趣多媒体辅助教学能使英语课堂更生动、形象、有趣，有利于激发学生学习兴趣，提高学习效率，取得更好的教学效果。爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师。”如果学生对所学知识产生了兴趣，就能积极参与学习，积极思维。而多媒体带来的丰富图片、声音、惟妙惟肖的动画和影响能深深吸引学生的注意，激发其学生的热情，培养其学习兴趣。我提前在网上下载了这个小故事，对内容进行删减，重新整理后开设了一堂戏剧欣赏表演课，让学生从演员的言语、表情、动作等方面，直观感受每个角色的个性特点，深刻领略喜剧作品

2、的艺术风格。学生们兴致浓厚地欣赏剧情发展，并反复观摩课文中“法庭裁决”这一精彩片段，纷纷组合起来进行模仿表演，取得了很好的教学效果。 2.增加课堂容量，提高课堂效率语言学家们认为，只有搞信息的输入才有可能产生语言的大量输出，而运用多媒体技术能把知识更多、更快地传授给学生，节约了时间，增加了容量，最大限度地提高了其语言水平。比如，定语从句是学生学习的难点，而传统教学不够生动、形象，很难展现句子的内在联系，缺乏直观性，对此我精心备课，搜集了大量课文中出现的例句，请学生观察，分析从句和主句的关系，引导学生思考、总结，然后进行关系词填空

3、、判断正误、翻译句子等一系列练习，从而到达使学生深刻理解并掌握的目的。由于充分运用了多媒体的生动、形象、快捷及系统性等优势，虽然整节语法课节奏快、容量大，但师生都感觉轻松自如。此外，在Reading教学中，运用多媒体可帮助学生理解课文脉络，掌握重难点，能将学生的思维过程与演示有机结合起来，可以较好地培养学生的思维和想象力