千米和吨的复习课.doc

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1、千米和吨的复习课教学目标：　　1、熟练地掌握各种长度单位和重量单位，了解它们之间的关系。　　2、能在生活中正确运用长度单位和重量单位。　　3、培养思维的灵活性。　　教学过程：　　一、复习整理　　1．我们学过哪些长度单位？　　2、已学的重量单位有哪些？3、测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用什么作单位？测量比较长的路程，通常用什么作单位？计量较重的或大宗物品，通常用什么作单位？　　二、基础练习：　　（一）选择正确答案的序号填在括号里。　　1．一个硬币的厚度是2（）。　　①厘米②分米③毫米　　2．数学课本长大约是2（）。　　①米②厘米③分米　　3．运动场一圈是400（）。　　

2、①米②千米③分米　　4．一辆卡车的载重量是5000（）。　　①克②吨③千克　　5．下面哪些是长度单位（）。　　①克②米③吨④厘米⑤千米　　6．一个曲别针长30毫米，也可以说是（）。　　①30厘米②3厘米③3米　　（二）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。　　（1）50分米○5米（2）3000克○2吨　　（3）400米○4千米（4）6米○5700毫米　　（5）7吨○6778千克（6）980克○1千克　　（7）5000厘米○45米（8）7米○700厘米　　三、综合应用。　　1．6头牛重3吨，平均每头牛重多少千克？　　2．一条绳子长4米，用去3米7分米，还剩多长？　　3．粮食加工厂第一天运进

3、2吨面粉，第二天运进650千克，用了2280千克，还剩多少面粉？　　4．小明从家到电影院走1250米，从电影院到学校走650米，小明从家经过电影院到学校走多少米？　　四、延伸　　故事：曹冲称象　　五、总结这节课我们复习了什么？你有什么收获？六、课堂检测(见附页)