人美版小学美术第十册第6课.doc

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1、人美版小学美术第十册第6课《台历、挂历的设计》教案      教学目标      1、了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。     2、尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。     3、通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。    拓展学习目标      1、能够说出台历和挂历除提示人们时间外，还有美化生活，装饰环境的作用。       2、选用绘画、剪贴、摄影、电脑制作等方式,采用对称或均衡的方法，利用自己喜欢的形式设计一款新颖美观又实用的台历

2、或挂历。      3、在设计台历和挂历设计的过程中，能够废物利用，保护环境，美化生活，热爱生活。    教学重点  了解台历和挂历设计的基本方法    教学难点  启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。     教学准备  课件、彩纸、各种工具和材料    教学过程     （一）、创设情景，激发兴趣      1、翻开自己带来的台历或挂历，说一说它能告诉我们什么？      2、台历和挂历在日常生活中有哪些作用？（日历的基本功能就是提示人们时间。）实现教学目标1.      3、今天，我们

3、就来做个小小的设计师，设计自己喜爱的台历、挂历！出示课题。（设计意图：利用挂历引出课题。联系生活，认识挂历和我们生活之间的关系；利用做“小小的设计师”来激发学生的学习兴趣。）    （二）、合作探究，学习新知了解台历、挂历知识，研究制作方法      1、小组探究学习：台历和挂历在日常生活中除提示人们时间外，还有什么作用？（1分钟） 学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题：美化生活装饰环境（板书） （设计意图：运用探究式的学习方法，培养学生自主探究学习的能力，训练学生善于发现问题、大胆提出问题的能力。） 

4、       2、提出问题         （1）台历和挂历最基本的结构包括哪些？学生回答问题：主要包括日期和装饰两部分         （2）通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同？造型新颖色彩鲜艳 功能多样材料丰富（板书） （设计意图：引导学生通过欣赏、分析和借鉴，以学生之间的相互学习来拓展思路，提高学生探究问题的能力。）        3、对比观看课本中各种设计形式日历。        （1）相册插拼式。在这款装饰漂亮的台历上，镶有学生自己的照片，每天

5、的日期是通过插拼来显示的。       （2）活页式。可以是每月一张，共设计出十二张；也可两月一张，共设计成六张。可以组为单位，每个人设计一张，完成一个台历的设计。         （3）卡通造型式。把台历或挂历设计成各种卡通形象，是学生十分喜爱的。书中展示了各种卡通小动物，形象生动，十分可爱。启发学生根据自己的属相进行设计，或利用兔年设计出小兔子的形象。       （4）折叠屏风式。三只同一形象不同颜色、憨态可掬的小熊，手拉手组成一组折叠屏风式台历。这款台历也比较适合小组合作完成。在设计制作时可以有所突

6、破，如可以把几个完全不同的卡通形象连在一起，这样更能发挥出小组每一个人的想像力和创造力。 （设计意图：培养学生整理资料的能力，引导学生进一步探究挂历、台历的多元文化。通过组内探究性学习，培养学生欣赏、分析、归纳、总结以及合作学习的能力。）    (三)拓展思路，示范点拨       1、如果你是一名优秀的设计师，你会有哪些创新？学生会从造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面。       2、在制作过程中，要注意什么？特殊日期和装饰部分。 怎样把台历、挂历设计的又快又好？学生分组进行讨论，制定设计方案。  

7、      （1）小组合作，分工制作。        （2）利用彩纸剪贴、多种废旧媒材、搜集来的图片、、自己的照片、绘画进行装饰设计。      教师示范点拨：       （1）注意用剪刀要安全。        （2）演示装饰方法：对称式、均衡式 (设计意图：启发学生个性化设计。培养合作学习的良好习惯，用集体智慧提升设计水平。教师再根据学生制定方案的情况，对于教材中的重点内容进行强调，通过教师演示突破难点。使学生能较快地掌握技法。同时学习的积极性得以持久，能有充分的信心完成创造美的活动。)    （四）艺

8、术实践，培养能力作业要求：     1．利用现有的材料，以个人或小组合作形式，用自己喜欢的方法大胆进行创新，设计一件新颖美观又实用的台历或挂历。      2．注意安全用剪。 教师巡视辅导学生解决问题：        （1）创作构思。       （2）互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。        （3）确定制作方案。学生动手制作 (设计意图：培养创造能力和团结协作意识，完成制作。在实践中提高综合能力。)