欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54141057
大小:103.50 KB
页数:2页
时间:2020-04-13
《高中数学 函数课时教材素材 24.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二十四教时教材:对数函数的定义、图象、性质目的:要求学生了解对数函数的定义、图象及其性质以及它与指数函数间的关系,会求对数函数的定义域。过程:一、复习:指数函数的定义、图象、性质二、从实例导入:回忆学习指数函数时用的实例。细胞分裂问题:细胞的个数是分裂次数的指数函数反之,细胞分裂的次数是细胞个数的函数o11yx-1由对数定义:即:次数y是个数x的函数定义:函数叫做对数函数;它是指数函数的反函数。对数函数的定义域为,值域为。例一、(P87例一)略例二、求函数和函数的反函数。解:1°∴2°∴三、对数函数的图象由于对数函数是指数
2、函数的反函数,所以对数函数的图象只须由相应的指数函数图象作关于的对称图形,即可获得。同样:也分与两种情况归纳o11yxy=xy=y=xo11yxy=log2x以与为例例三、作出下列对数函数的图象:o11yx1.2.四、对数函数的性质由对数函数的图象,观察得出对数函数的性质。见P87表(从略)定义域:值域:R过点(1,0)即当时当时单调递增当时单调递减由图:时时时时时时例四、例五(见P88例二、例三)2用心爱心专心二、小结:对数函数定义、图象、性质三、作业:P89练习2、3习题2.81、2、32用心爱心专心
此文档下载收益归作者所有