走进未来的森林（美术）.docx

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1、中班美术教案：走进未来的森林一、活动目标：1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行发明性地装饰与表示。2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。3、对刮蜡画感兴趣。二、活动准备：1、在散步活动中引导幼儿观察各种树木，了解树与人类生活的密切关系。2、范例若干，刮蜡纸，牙签，音乐带。三、活动过程(一)导入情境：1、师：最近我们熟悉了一位新朋友——树木，它是我们人类的好朋友。老师想考一考小朋友，为什么说树是人类的好朋友？树木对人有些什么帮助呢？（幼儿讨论回答）小结：树真是我们的好朋友，它保护了我们的环境，又让我们的生活环境变得这么漂亮舒适，大家都很喜欢树。2、师：假如将来的树木能

2、变得更漂亮，那该有多好呀！提议：今天我们一起去未来的森林里走一走，看一看未来的树木会是什么样子的？（二）讨论欣赏：师：走走走，出发啦！1、讨论一师：我看见了一棵大树！（示范画一根竖线）问：这是棵大树吗？为什么？（树杆太细了，大树树杆粗粗的）师：我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦！树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。问：树杆上长着什么呀？树枝比树杆粗一些还是细一些？树枝是怎么样长的？像搭积木一样，一个接着一个往上长。（师边示范边讨论）树枝越往上长就越细，越短了2、讨论二问：这棵大树上会长什么样的叶子呢？（出示范画）（幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝）。问：树身上还

3、少了什么？我们给树杆穿件什么花纹的新衣服？（幼儿扩散，师选一种示范）。3、欣赏比较：问：这些大树穿上了什么名堂的新衣服？（幼儿比较，教师归纳外形，排列形式）。他们的树叶变成了什么样？象什么？（幼儿联想）（四）引导讲评：师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿注重力）我们一起去看一看朋友们找到的未来树吧！（离场）