赵玲玉校本研修记录(3).doc

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1、省培计划（2014）”项目参训学员校本研修活动记录表年度活动编号：活动主题以及要解决的问题进行“说课标说教材”活动主持人高淑艳主讲人赵玲玉参加人员全体数学教师活动时间与地点教研活动室活动方式与过程1、学习说“课标说教材”的流程2、学习本次活动的要求各位教师自主学习课标、钻研教材，熟悉本学科教材的所有内容，了解教材的编者意图，清楚整个学段教材的逻辑线索，能够把整个学段前后相关的知识整合起来，整体把握教材体系，从而达成在教学中能够灵活运用教材组织教学的境界；学习《提高课堂教学效率五大方略》、《怎样说教材》、《说课≠说教材》等材料，研读课标、教材，撰写研读心得；各备课组通过校本教

2、研，搞清楚本年级、本学科的教材整体的知识构架，画出本册教材的“知识树”，再画出教材每个单元的“知识树”，能利用“知识树”来“说教材”，同时能在每一节课中运用“知识树”帮助学生总结每一节课的知识结构，建立知识链；组织开展“知识树”评比展览，要求人人参与。通过比赛评选出美观、实用的“知识树”，在公开栏或教室内外进行张贴或悬挂展示3、赵玲玉老师展示说课稿及知识树《找规律》