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1、西部地平线上的落日教学目标:1、理解“西部地平线上落日”的特点2、体会作者的独特感悟,品味落日的美丽教学重点:理解“西部地平线上落日”的特点教学难点:体会作者的独特感悟,品味落日的美丽教学方法:自读,点拨教学安排:一课时教学过程:一、新课引入无独有偶,写日落最有名的诗句,恰恰是写“西部地平线上的落日”:大漠孤烟直,长河落日圆(王维,《使至塞上》)。大漠,长河,是背景,雄浑,苍茫,荒凉;“直”“圆”,最是耐人寻味,正如《红楼梦》第四十八回里香菱评诗时说:“‘大漠孤烟直,长河落日圆’,想来烟如何直?日自然是圆的。这

2、‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒象是见了这景的。要说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。”香菱小,又没学过几何,她是不懂,“直”和“圆”,是几何图形,静止的,王维用这两个字,写西部地平线上的落日景象,准确地表达了他当时内心一种独特的情绪——宁静!二、自读课文,整体感知1、积累词语诞语黯淡安谧攫来纹丝不动瘴气喷薄而出2、画出文中描写“西部地平线上的落日”的句子。(1)第2段:红,大,静(2)第6段:跳跃,颤抖:纹丝不动,颤抖,跃,停驻,又一跃(3)第12—14段:灰白色的五分钱硬币,停驻,半死不

3、活,悬(日落前)——血红,停驻,胭脂脸蛋(日落时)三、领略落日的美丽1、想想,西部地平线上的落日有什么特点?(1)鲜艳(血红)柔和(2)安静(停驻)2、作者多次说“震撼”“惊呆”是否有点言过其实了?(没有华丽的光彩,没有蓬勃的活力,与日出相比,给人视觉上的冲击要逊色多了)震撼心灵的究竟是什么?(一)定西高原上的落日:(1)背景:暗淡、苍茫(2)日落时的情态:慢镜头,依依不舍(二)罗布淖尔荒原的落日(1)背景:灰蒙蒙的天,“地狱”“鬼域”般的“无人区”,死亡般的音乐(2)日落前的太阳:灰白色的五分钱硬币,停驻,半

4、死不活,悬小结:在“黯淡”“压抑”“沉闷”“荒凉”“恐怖”“死亡”的背景下,“突然”,“不经意”“突然”看到落日,红红的、大大的、圆圆的、静静地,鲜艳、美丽、柔和、宁静......带给人的是光明和温暖,同时,落日又是短暂的,转瞬即逝,一切将归于死寂,又蒙上了一层浓郁的悲剧色彩,足以使人感受到生命、光明、温暖、美丽的可贵,所以落日更震撼人心!四、总结全文1、西部地平线上落日的景象和特点2、落日的美丽,更震撼人心

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