美术课程的性质有什么意义.doc

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1、美术课程的性质有什么意义？一、确定美术课程性质意义今听尹教授课程标准解读觉非通列举事例抽象科专业术语阐释通俗易懂、清楚明白使我美术课程标准性质更加深刻具体透彻理解认识确定美术课程性质具重要现实意义深远历史意义首先美术课程视觉形象知、理解创造特征校进行美育主要途径九义务教育阶段全体必修基础课程所实施素质教育程具替代指导作用重要意义确立美术科位作用（1）确定美术课程凸显视觉性突美术科特征美术课程基本指向（2）确定美术课程具实践性强调美术课程种理论思维特征课程种需要手实践课程需要培养实践能力（3）确定美术课程追求文性

2、突美术课程具丰富文内涵应该陶冶文情怀精神（4）确定美术课程强调愉悦性美术课程与校般课程拉距离强调习性愉悦让真发挥性、胆想象自由表达些性质确定都我美术科教明确科定位广教师美术教育指明教向具重要现实意义其我认美术科性质确定具深远历史意义我美术教育仅要让传承历史、弘扬历史且更重要要创造新历史历史、现、未像条源远息河流共同组华民族灿烂文化所割部所说具深远历史意义二、我基本理念认识（1）面向全体面向全体由义务教育性质所决定建立基本信仰即每都具习美术潜能能同潜质获同程度发展所我需要依据理念选择组织课程内容追求面向全体理念候

3、需要注意引导习式材施教使每美术潜质都全面发展（2）激发习兴趣兴趣永远习美术基本力我目前教育机制没更外诱压力导致习美术所我激发起美术习兴趣才能美术习程让快乐才能使美术习结让获种满足功才发自内喜欢项积极主参与美术习（3）关注文化与强调文化美术教育际趋势美术课程与文化关系体现：通整体文化特征解同群体美术通同群体文化解整体文化特征美术习文化密美术本身种文化（4）注重创新精神创新代主题美术课程公认创新能力培养具重要作用