数学组工作计划.doc

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1、2014-2015下学期小学数学教研组工作计划一、指导思想：我们数学教研组的全体教师以《数学课程标准》为依据，以课堂教学改革为重点,努力提高课堂教学效率，并积极开展新教材研究工作。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动。2、深入课堂的教学研究，提高课堂教学学生的知识巩固率。3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。4、加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范作用；加强与片区内学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。5、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴

2、趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。　　6、学生的数学期末考查要严格控制低分率，力争让每一位学生都能学好数学。三、工作重点1、、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。2、切实作好“培优补差”工作。3、做好“一师一优课”的晒课活动安排，组织教师参与教研、讲课。4、通过城区、片区教学教研和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。四、工作措施：（一）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。　　1、备课：本学期学习集智备课的方式。由各年级组的教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，严格杜绝“只带一本书进教室”，重视

3、个人的二次备课，完善教案的各环节。每两周组织检查教案，并及时反馈到各年级组，优化备课的质量。　　2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生教学活动时间的分配，要及时检测教学效果。　　3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。每月组织定期检查作业批改情况，并及时反馈到各年级组，查漏补缺。4、辅导：继续做好培优补差工作。每位教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，

4、因材施教。5、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于16节，要边听边思，及时评注。同时积极参加城区、片区组织的各项教学活动，每月定期检查教师的听课记录。（二)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。1、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。　　2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。(三)通过多种渠道，加强师资队伍建设。　　1、本学期，积极参与“一师一优课，一课一名师”的活动。2、组织教师外出听课，并作

5、好反馈工作。3、加强网络教学学习，促进教师的教学教研能力的提升。　　3、加强片区内学校间的教学交流，进一步提升本校的教学教研能力。具体工作安排如下：三月份：1、制定教研组工作计划。2、低、中、高段开展质量分析会活动。3、常规教学检查并小结。四月份：1、参与“一师一优课”活动的教师，积极进行录制。2、组织教师参与片区教研活动。3、常规教学检查并小结。4、组织期中考试，做好期中考试工作分析会。五月份：1、参加片区教研活动，做好学习笔记。2、常规教学单元检测检查并小结。六月份：1、积极参加片区教研活动，加强与片区学校间的交流。2、积极备

6、考期末综合能力测试。3、教学常规大检查并小结。4、研讨教研组的工作，找出不足及改进措施。襄阳市第39中小学部数学组