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时间:2020-04-13
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1、怎样照顾后进生?一、激发学习兴趣,培养合作意识学困生的学习情绪往往不稳定,自我控制力不强,学习注意力较差,学习兴趣对他们来说更为重要。二、合理构建学习小组, 明确责任分工要让学困生主动参与学习活动,就应让学生具有明确的学习责任意识。教师要让学生明确,参与每一次学习活动都是每一个学生的责任。因此,在组织合作学习前,教师首先要对划分学习小组花费一些心思。三、设计问题分层,体验合作乐趣学困生知识基础、能力水平相对落后,所以,教师在设计问题时应尽量照顾到他们,在学困生现有基础之上,经过自己努力和别人的启
2、发、指导能够学会的知识。让他们获得成功,以激励他们的求知欲和投入更多的合作热情。 四、科学运用评价,提高合作动力在合作学习中,教师需要对学困生在学习过程中所表现出来的动作参与、思维参与、情感参与等进行合适的评价,从而促使他们能够更加愉悦地参与学习过程。在教学过程中,应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导。
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