我所知道的祖国.docx

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1、《我所知道的祖国》教学设计教材说明：“能说会写”这一内容中的文字指出了学生本节课所要掌握的基本内容：通过读，更多地了解祖国。文文和龙龙的话是引导学生可以这样说。教学建议：1、这一内容可采用多种导入方法，教师可根据实际情况而定。2、要引导学生按照一定的顺序来读，如从南到北，从东到西，从地域到物产等等。3、把学生说的按一定标准归类，使学生留下更深刻的印象。4、在归类的基础上，渗透爱国主义教育。教学课时：1课时教学目标：1、能说出自己对祖国的认识。2、通过交流对祖国的认识，提高口语交际能力。3、激发学生的爱国主义情

2、感。教学过程：(一)创设情境导入。1、请同学们说一说我们是哪国人?中国的全称是什么?2、请同学们说一说你对自己的祖国了解多少?你是怎么知道的?3、指名汇报、评议。4、将学生所说的归类整理。5、教师介绍有关祖国的其他情况，如果课前学生已经搜集了有关内容，也可组织学生进行交流。6、作为一名少先队员，怎样做才能为为祖国增光添彩?7、请同学们结合自己说一说：我们应该怎样做?(小组或同桌互说)指名汇报。8、小结：对祖国的尊敬与热爱表现在生活中的每一件小事中，希望同学们多用自己的实际行动为祖国增光。