四年级2015年春期第一次月考考试质量分析安排.doc

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1、龙安小学2015年春期第一次月考质量分析报告班级四年级班主任周文静科任教师聂绍勇学生人数36男生数18女生数18成绩分析本班成绩：双科及格率：62.86%（超镇平均+%），双科优生率：25.71%（超镇平均+%）语文学科：及格率：94.29%（超镇平均+%），优生率：65.71%（超镇平均+%）数学学科：及格率：65.71%（超镇平均+%），优生率：31.42%（超镇平均+%）试卷分析1.对命题的意见和建议：合理安排基础题和重点难点题的百分比2.学生的答题情况：第一大题：填空题较基础，答题正确率为65%，错题主要是基础知识的掌握不扎实。第二大题：判断选择题答题正确率为70%，错题

2、主要是混淆概念造成的。第三大题：四则混合运算主要是对运算顺序掌握不好，还有就是没有通过及时的复习导致正确率不高。第四大题：应用题题目较简单，但部分学生缺乏基本的解决问题的策略，根本不能读懂题目意思。学生学习现状分析1.班级总体学习现状分析：（1）好的方面：学生的学习积极性有很大提高，作业完成情况有明显进步。（2）存在的问题及整改措施：个别学生仍然存在不做作业或不能按时完成作业的情况。对后进生加强作业管理，利用小组长的学习优势管理后进生的上课和作业完成情况，教师在月考核时加大对平时作业的评价和奖惩。2.差生情况分析：主要分析差生成绩差的原因（作个别分析），并提出整改措施。（1）上课

3、不认真听讲，措施是完善课堂评价和奖惩制度；（2）作业不认真完成，措施是利用优生一对一辅差，采取奖惩捆绑制，加大对优生和进步生的奖励；（3）做题粗心马虎，措施是加强学生平时审题能力的锻炼，培养其自我检查的习惯。期末考试的奋斗目标学科及格率优生率平均分语文90%80%80数学90%80%80语数双科90%80%80（1）充分利用早自习学生读书的时间，让学生自觉养成良好读书习惯，对学生的预习和复习知识有很大帮助；（2语数学科教师合作方案）合理安排和分配中午这一节课，利用中午加强对学生的作业管理和良好行为习惯的养成，让学生利用在校时间提高作业完成的准确率。对学校的意见和建议