传送带模型（高三复习学案）.doc

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1、传送带模型学案学习目标1、知道分析物体在传送带上运动受力情况与运动情况2、熟练掌握传送带模型的分析步骤学习重、难点对物体进行受力与运动分析课时安排1课时教学过程［自主分析］一、水平传送带模型情景1：物体轻放的顺时针运动的传送带上，试分析物体在传送带上的运动情况小结：传送带问题的分析步骤1、判滑块相对传送带的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、判滑块受到的摩擦力＿＿＿＿＿＿；3、对滑块进行受力分析，判物体的＿＿＿＿＿＿＿＿；4、据滑块的运动情况，对问题进行求解。［师生共同分析］情景2：物体以一定的初速度V0滑上顺时针运动的传送带，试分析物体

2、在传送带上的运动情况（1）v0>v时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）v0＝v时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）v0

3、块将会落在Q点的左边  D．物块将会落在Q点的右边  拓展：若传送带的传送带轮沿顺时针方向转动，则（）一、倾斜传送带模型情景1：物体轻放到顺时针传动的传送带底端，试分析物体在传送带上的运动情况（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情景2：物体轻放到逆时针传动的传送带顶端，试分析物体在传送带上的运动情况（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例2：传送带以恒定的速率v=10m/s运动，已知它与水平面成Θ=370，PQ=16m,如图所示，将一个小物体无初速度地放在P点，小物

4、体与传送带间的动摩擦因数u=0.5.问当传送带逆时针转动时，小物体运动到Q点的时间为多少？（最大静摩擦力=滑动摩擦力）PQΘ拓展：当传送带顺时针转动时，小物体运动到Q点的时间为多少情景3：物体以一定的初速度滑上逆时针传动的传送带顶端，试分析物体在传送带上的运动情况（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3情景4：物体以一定的初速度滑上顺时针传动的传送带顶端，试分析物体在传送带上的运动情况（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿［课堂小结］本节课主要分析了传送带模型的受力及运动情况。要求熟料掌握传送带模型分析的一般步骤。［巩固练习］如下图所示，一水平传送带以4m/s的速度逆时针传送，水平部分长L＝6m，其左端与一倾角为θ＝30°的光滑斜面平滑相连，斜面足够长，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最右端，已知物块与传送带间动摩擦因数μ＝0.2，g＝10m/s2。求物块从放到传送带上到第一次滑回传送带最远端所用的时间。3