《会响的房顶》教案——林丽欢.doc

《会响的房顶》教案——林丽欢.doc

ID:54135788

大小:27.00 KB

页数:3页

时间:2020-04-13

《会响的房顶》教案——林丽欢.doc_第1页
《会响的房顶》教案——林丽欢.doc_第2页
《会响的房顶》教案——林丽欢.doc_第3页
资源描述:

《《会响的房顶》教案——林丽欢.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、活动内容:故事《会响的房顶》执教老师:林丽欢设计意图:家是幼儿熟悉的地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境,每一个孩子都有自己的家,故事围绕着小猴子没有家这一悬念,通过多媒体课件的播放,使幼儿逐步理解故事内容,让幼儿感受到有家的温暖,培养幼儿爱家的情感。活动准备:多媒体课件《会响的房顶》,树洞一个,蘑菇房一间,房子图片,小动物头饰若干。活动目标:1.欣赏并理解故事《会响的房顶》。2.体验有家的温暖。活动过程:一、导入教师出示两种形状的房顶,提问幼儿:1.教师:图上有什么?这些房顶一样吗?教师:这些房顶会响吗?老

2、师就见过一个很特别的房顶,是会响的哦!今天,老师给你们带来一个故事《会响的房顶》。二、分段欣赏故事1.教师播放课件图1——3:教师:小猴子在荡秋千的时候发生了什么事?下雨了,小动物们是怎么回家的?谁来模仿一下小松鼠回家的样子?小刺猬呢?教师:小动物们都回家了,小猴子呢?小猴子没有家躲雨,它的心情是怎样的?(请幼儿模仿一下小猴子难过的表情)教师:小朋友们,你们愿意帮助小猴子吗?你会怎么帮助它?教师小结:刚才小朋友们都想了很多办法帮助小猴子,真棒!小猴子说:我以后再也不贪玩了,等天晴了,我也要造一所大大的房子。接下来

3、,我们一起去看看小猴子造的新房子吧!2.教师播放课件图4——6:教师:小猴子的新房子是什么样的?教师:又下雨了,小猴子还会被雨淋到吗?教师:小猴子有了自己的家,它的心情是怎样的?(谁来模仿一下小猴子开心的表情)教师:为什么房顶会响?三、完整欣赏故事教师播放多媒体课件《会响的房顶》,有表情的讲述故事。1.教师:小朋友们,你们有自己的家吗?2.教师:你们有自己的家真幸福,可在有些地方,有一些小朋友们就失去了自己的家,我们一起来看看图片。3.教师播放两组图片,问:你看到了什么?房子都倒了,没有了家,他们睡在哪里?他们的

4、心情是怎样的?教师小结:原来,家是一个安全、幸福的地方,我们住在家里会觉得很温暖,我们有自己的家,所以我们要更爱自己的家,珍惜我们的家。四、游戏:小动物找家1.教师:一场大雨下起来了,很多小动物也没有了家,我们一起来看看有哪些小动物吧!2.教师:现在,我们就一起来帮助小动物找到家吧!3.播放音乐,和幼儿一起玩小动物找家的游戏。4.教师:小朋友们都很棒,帮小动物们都找到了家,它们有了家很开心,我们一起去看看还有哪些小动物没有家的,我们去帮助它们吧!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。