大学英语教学_中国文化失语_现状调查

《大学英语教学_中国文化失语_现状调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大学英语教学“中国文化失语”现状调查宋伊雯肖龙福山东师范大学摘要：本文参照《中国文化概况》所涉及的文化知识内容，着重对本科院校英语专业、非英语专业学生及大学英语教师的中国文化知识掌握情况、用英语表达中国文化的能力，及其对大学英语教学中存在的“中国文化失语”现象的态度和对改进这一状况的期望等进行调查。分析后发现，现阶段本科院校大学生对中国文化知识的掌握较好，但欠缺用英语表达的能力，而大学英语教师在一部分中国文化知识的翻译上也略显不足。大学英语教学中对中国文化知识涉猎不足是导致“中国文化失语”现象产生的主要原因。主题词：文化失语；表达能力

2、；态度期望中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1672-9382(2009)06-0088-05大学生的综合文化素养，以适应我国经济发1引言展和国际交流的需要。根据各地区高校教育随着我国改革开放进程的不断深入，很多状况的差异，大学英语教学要求分为三个层人，特别是年青一代对英语学习近乎狂热，对次，其中，对大学生的更高要求包括能够翻西方节日、对西方新事物疯狂追捧。这既源于译反映中国国情和文化介绍性的文章。西方国家依托自身强大的综合实力对第三世界南京大学的从丛（2000）提出了我国英国家文化渗透的冲击，又是自身无法建立对本语教学中存

3、在的“中国文化失语”现象。他指国文化的身份认同感所致，“中国文化失语”出我国外语界忽视了作为交际主体的另一方的现象，即不能用除母语外的其他语言表达中国作者简介：宋伊文化背景即中国文化的英语表达，应当将中国文化的状况，随处可见。文化的英语表达贯穿到各层次英语教学中，成雯，山东师范大学为我国各层次英语教育工作者共同担负的重要外国语学院研究2研究背景任务。生，研究方向：外语言教学离不开文化教学。教育部于随后许多学者就高校大学生是否存在“中国语言学及应用2000年颁布的《高等学校英语专业英语教学国文化失语”现象展开一系列的调查研究。张语言学，

4、E-mail：大纲》就强调要培养具有广博文化知识的英为民、朱红梅于（2002）以清华大学非英语wendyjn815@163.语人才。所谓广博的文化知识就应该包括英专业的学生为研究对象，采用测试、访谈的方com。肖龙福，山语语言所代表的英语民族文化和中国文化。法对大学生翻译中国典型的食物、民俗、历史东师范大学外国语在此目标的指导下，英语专业课程中要求开名胜古迹名称的能力以及英语课堂教学中中国学院英语系教授，设西方文化及中国文化概论，以引导学生掌文化所占成分等问题进行了研究。集美大学刘研究方向：外语教握中西方文化的精华，同时培养其对文化差

5、世文（2003）主要考查了集美大学英语专业学、语言与文化教异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵的学生翻译具有中国文化特色词汇、成语故事Nov.2009Vol.6No.6(GeneralSerialNo.32)学、跨文化教学，活性，培养批判地吸收世界文化精髓和传承的能力。邓文英、敖凡（2005）通过分析四川E-mail：xf57743@弘扬中国优秀文化的能力。2004年教育部颁省内10所高校英语专业的授课教师完成的调查163.com。布的《大学英语课程教学要求》提出要提高问卷，就英语专业教师是否存在“中国文化失FLC88中国外语语”现

6、象、对英语专业课程设置中中国文化课3.2研究对象程的态度以及提高英语专业学生表达中国文化此次研究对象包括山东师范大学、青岛大第2009的能力的方法进行了研究。学英语专业及非英语专业的本科学生，两所大6卷年笔者认为现行的教学大纲都指出大学生具学英语专业及公共英语教师。第116月期有综合文化素质的重要性，包括应同时掌握英（总第语国家的文化及中国文化并能够用英语准确表3.3研究工具32达。另外培养学生对文化差异的敏感性、宽容（1）测试卷，由学生及教师完成。期）性以及处理文化差异的灵活性，借鉴和吸收外（2）调查问卷，由学生完成。国文化精华对提

7、高学生的文化素养至关重要。（3）访谈，由教师参与。然而前期的部分研究多以测试学生翻译中国文化词汇的能力为主，忽略了考查学生对中国文3.4数据收集化知识的掌握情况，而这恰恰应该同属于大学此次调查共发放197份测试卷，97份调查生的文化素养。其次，文化应该包括广义文化问卷，进行16次访谈。与狭义文化，而前期研究却涉猎不足。第三，测试后收回有效卷194份，其中英语专业英语课堂教学中是否包含中国文化一直是前期63份，非英语专业105份，教师测试卷26份。研究的重点，但课外学习或考试中中国文化所回收率为98.5%，代表性好。学生年龄大致占的比例

8、、对大学英语教学中的“中国文化失在19至21岁之间。测试卷用时约30分钟。调语”现象的态度及对改进的期望等方面的问题查问卷的参与者在学生作答测试卷期间随机也需考查。挑选，共收回有效调查问卷95份，回收率为针对上述问题，笔