2014年辽宁省锦州市中考物理试题含答案

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1、2014年中考真题2014年辽宁省锦州市中考物理试卷参考答案与试题解析　一、选择题（共28分.1～8题为单项选择题，每小题2分；9～12题为多项选择题，每小题2分．多项选择题漏选得2分，错选不得分．）1．（2分）（2014•锦州）对下列物理量的估测，符合实际的是（　　）　A．一颗小铁钉重约是10NB．人体感觉舒适的环境温度约为35℃　C．人正常步行的速度约是4km/hD．一只节能灯工作1h大约耗电1KW•h考点：重力大小的估测；温度；速度与物体运动；电功的计算．专题：电能和电功率．分析：不同物理量的估算，有

2、的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、一颗小铁钉重约是0.01N，所以A不符合实际情况；B、人体感觉舒适的环境温度约为24℃左右，所以B不符合实际情况；C、人正常步行的速度约是4km/h，所以C符合实际情况；D、一只节能灯工作1h大约耗电0.04KW•h，所以D不符合实际情况．故选C．点评：物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．　2．（2分）（2014•锦州）下列与声现

3、象有关的说法中不正确的是（　　）　A．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声　B．环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声　C．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声　D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色考点：声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径．专题：声现象．分析：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）噪声监测设备是用来监测噪声的强弱；（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（4）发声体不同，发出声音的

4、音色一般不同．解答：解：A、真空不能传声，所以宇航员在太空中不能直接对话，故A正确，不符合题意；B、噪声监测设备是用来监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故B错误，符合题意；C、设立隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C正确，不符合题意；D、因为不同人发出声音的音色不同，“声纹锁”是通过音色控制的，故D正确，不符合题意．故选B．点评：本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．　2014年中考真题3．（2分）（2014•锦州）下列说法中正确的是（　　）　A．摩托车上的热机工作时提供动力的是做

5、功冲程　B．一桶水的比热容和一杯水的比热容不同　C．阳光射入房间内看到尘土飞扬，可以说明分子在不停地做无规则运动　D．用锯条锯木头时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少[来源:学。科。网Z。X。X。K]考点：内燃机的四个冲程；做功改变物体内能；比热容的概念；分子的运动．专题：分子热运动、内能；比热容、热机、热值．分析：①内燃机的四个冲程包括：吸气冲程、压缩冲程和排气冲程，其中排气冲程是高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，为其提供能量．②比热容是物质的一种特性，它只与物体的种类有关，与物体的温

6、度、质量等无关．③不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．④改变物体内能有两种方法，一是做功，对物体做功，物体的内能增加、温度升高；物体对外做功，物体的内能减少；二是热传递．据此分析判断．解答：解：A、摩托车上的四冲程热机工作时，做功冲程将内能转化为机械能，提供了动力．故A正确；B、因为比热容与物体的质量无关，所以一杯水的比热容和一桶水的比热容相同；故B错误；C、

7、分子运动是无法直接用眼睛看到的，故尘土飞扬属于机械运动，都不是分子运动的体现；故C错误；D、用锯条锯木头，要克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，是木头的内能增加、温度升高，这是通过做功的方式使锯条内能改变的．故D错误；故选A．点评：无论是液体还是固体，它们的分子在永不停息的做无规则运动，分子运动是肉眼看不见的，要把它与物质运动区别开来．　4．（2分）（2014•锦州）对下列实验装置的说法中，正确的是（　　）　A．图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况　B．图乙可用来演示发电机的工作原理　C．图丙可用来演示

8、电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关　D．图丁可用来演示电动机的工作原理考点：电磁感应；通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；直流电动机的原理．专题：磁现象、电生磁；电动机、磁生电．分析：分析四个选项中的图，结合所对应的知识逐个判断即可．解答：2014年中考真题解：A、该图中没有电源，即电磁感应现象，此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，故A错误；B、该图为奥斯特实验，