红会学校集体备课教案设计4,1.doc

红会学校集体备课教案设计4,1.doc

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1、红会学校集体备课教案设计学科:四年级英语教师:单元、章、节、课Unit1教学内容Lesson1:Skirt andPants需课时:2课时课型:新授课教学目标知识:1)掌握本课的新词汇:skirt blouse pants shirts weater    2)理解句型:Whatisheshewearing?HeSheiswearing   .能力:教会学生正确地用英语描述人们的穿着。情感:让学生在课堂教学中体会学习的快乐,敢于用英语表达自己想说的内容,发展学生综合语言运用的能力。重点难点重点:掌

2、握本课所学的新词汇:skirt blouse pants shirts weater难点:理解并运用句型Whatisheshewearing?HeSheiswearing  .教学方法情境教学法等教学辅助手段教师词汇卡片、录音机、教学磁带。教学过程一、  开始上课和复习 1、师生互致问候  2、唱歌:Standup Sitdown 3、操练:老师板书Whatisheshedoing? HeSheis   .带领全班进行问答练习。T:(指一名学生)Standupplease.(指站起来的学生)W

3、hatisheshedoing?Ss:HeSheisstanding.提醒学生___ing意思是此时此刻正在做某事。如:Weare___ing.我们正在干或正在做某事。 4、操练:用问答的形式复习颜色名称 Whatcolorisit?Isit___? Isit___or___?25二、  新授1、skirt blouse pants shirts weater1)示范:老师出示各种衣服的卡片介绍skirt blouse pants shirts weater并与学生一起重复读几遍上述单词2)播放录

4、音No.1Whatisit?让学生看书跟读。3)讲解pants这个词在英语中是一个有趣的词,指一件东西却是复数形式。这和以前我们曾经接触过的单词scissors(剪刀)是一样的。4)操练:老师利用卡片带领学生做如下问答练习 Isthisa___? YesNo. Whatisthis? It’sa___.Isthisa___ora___? It’sa___.当学生很有把握的回答这些问题后,在句型中加入表示颜色的词.如让学生看书中的图画,带领他们做下面的练习T:Whatarethey?(指pants) 

5、  Ss:Theyarepants.T:Whatcolorarethey?      Ss:Theyareblue.T:Yes.Theyarebluepants.Bluepants.用其他衣服联系单数形式T:Whatisit?(指衬衣)       Ss:It’sashirt.T:Whatcolorisit?          Ss:It’swhiteandyellow.叫几名学生到前面,带领学生继续操练T:(指学生穿的衬衣)Whatisit?Ss:It’sashirt.T:Whatcolorisit

6、?          Ss:It’sa___.T:Ohyes.It’sa___shirt.2、Whatisheshedoing?251)示范:用汉语解释wear的意思为“穿”或“戴”。板书wear,用手指着这个单词领学生读若干遍。wearing表示“正穿着”,再指某个学生所穿的衣服做对话练习。        T:(指一学生穿的衣服)Whatisheshewearing? HeSheiswearinga    ____.(领学生读此句)        Ss:HeSheiswearinga    

7、____.        T:(指另一学生)Whatisheshewearing?        Ss:HeSheiswearinga    ____.        T:(再指一学生)Whatareyouwearing?        S:I’mwearinga    ____.        T:(指自己的衣服)WhatamIwearing?        S:Youarewearinga    ____.2)播放录音No.2What’shewearing?What'sshewearing让学

8、生先静听两遍然后再看书跟读2-3遍后让学生自己将句子译成汉语.3)练习:把学生分成若干小组,让他们根据所穿的衣服用下列句型进行轮流问答. Whatisheshewearing? HeSheiswearinga   . Whatareyouwearing?  I’mwearinga    ____.4)表演:请几组学生向全班表演他们所练习的对话三、检查理解情况四、结束课堂教学: 1、布置家庭作业:画一画自己的家人或小伙伴并且和同学们利用本节课所学句型交

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