晒教案《快乐的节日》.doc

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1、25、快乐的节日教学内容：第25课《快乐的节日》中第一课时教学目标：1、借助拼音，正确、流利朗读课文。2、认识“吹、祝、贺”等14个生字和会写“快、乐”两个生字。3、在朗读课文，欣赏歌曲的过程中，感受歌曲的优美，体会生活的快乐，激发学生热爱祖国的感情。教学重点：学会本课的生字生词。教学难点：如何学会书写“快、乐”这两个字。教具准备：1、生字卡片。2、歌曲《快乐的节日》。教学过程：一、情景导入课题。1、教师谈话导入：同学们，大家喜欢唱歌吗？今天，我就请大学听首歌吧！2、播放歌曲《快乐的节日》。3、播放歌曲后，教师说：同学们，这首歌好听吗？你们想唱

2、吗？歌词就在我们的课文里，大家赶紧打开课本吧！二、授新课1、出示课题，让学生说说发现了什么？2、出示课题生字。“快”和“乐”，让学生拼读这两个生字。3、齐读课题。4、指导书写“快”和“乐”。三、初步理解课文内容。1、小组带着问题合作交流：（1）数数课文有几节？并标上序号。（2）把课文不认识的字找出来，请教小组中的同学。2、（电教平台）出示我会认的字。（1）先让学生自由读读我会认的字。（2）指导学生说说读生字时，要注意什么？（3）按不同的形式齐读生字。（4）生字质疑。四、再读课文，整体感知1、播放课文朗读。2、小组内读课文，互相正音，读流利。3、

3、指名学生喜欢哪一小节就读哪一节。五、赛唱歌曲，快乐体验1、教师总结谈话：同学们，刚才咱们美美地读了课文，为了奖励大家这节课的精彩表现，老师想教大家唱这首歌，你们愿意吗？2、课件播放歌曲《快乐的节日》。3、学生齐唱《快乐的节日》结束本课。