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时间：2020-04-13
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1、幼儿园环境创设环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性方面，越来越引起重视。环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点，尤其强调给幼儿创设一个丰富多彩的、多层次的、具有选择性的、自由的、让每个孩子都有机会接触到的环境。使孩子通过用自己的方式在与环境主动积极的相互作用中获得发展，将环境的教育价值摆在了整个教育取向的一个重要位置。墙饰作为环境创设的主要内容，从感官上给幼儿带来有关线条、形状、色彩、构图等美术因素的刺激：从情感上带给幼儿愉悦感。在教育教学中，我们尝试着在“做中学”，开展墙面创设，使孩子们在创设环境的过程中快乐
2、地成长。
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