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时间:2020-04-13
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1、小学语文评价现状:1.、评价功能,过分强调甄别和选拔的功能2.评价重心,过分关注学习的结果3.评价内容,存在片面和单一的倾向4.评价的主体,教师是评价的唯一主体,教师与学生是主宰与服从的关系等等。
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