关于兴趣爱好的探究教学设计.docx

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1、综合实践<<关于兴趣爱好的探究>>教学设计教学内容:关于兴趣爱好的研究教学目的:1学会分辨健康的兴趣爱好,知道健康的兴趣爱好的作用.2明白只有合理安排坚持不懈的学习,兴趣爱好的才会有收获.3以大组为单位汇报自己收集到的资料,学会用统计的方法锻炼学生的探究能力,语言表达能力决问题的能力.4培养学生团结协作、热爱生活、热爱学习的能力。教学重点：标1-4学具：学生作品教学难点：标3教学过程：一引课同学们，在你们的学习中，除了学习课本知识外，你有哪些兴趣爱好呢？生汇报师板书。二生汇报自己的调查师板书:生汇报第一环节：文艺类:唱歌跳舞.画

2、画听音乐听广播等运动类:打球跆拳道游泳下棋健美操等休闲类:看电影阅读美食旅游等科技类:小制作小发明天文地理军事等生汇报:课前，我用询问的方法调查了我班同学的兴趣爱好,又用分类的方法把兴趣爱好分成四类.我发现以上这些兴趣爱好，都是积极健康向上的兴趣爱好,它们都能陶冶人的情操,解除疲劳符合法律规范,相反,妈妈告诉我,老师教育我,像抽烟,酗酒,赌博.斗殴.吸毒等的这些都是不健康的兴趣爱好,有些甚至违反了法律,同学们一定要抵制。生汇报第二环节：兴趣爱好的展示汇报1请赵云轩同学弹古筝曲《小星星》；2请因为古筝爱好，而成为好朋友的李想同学弹

3、古筝曲《月牙高》3悠悠球表演，并安排小记者去采访：马奥同学，你是怎么处理好悠悠球学与玩的关系的？带来作品的同学展示作品（书法，绘画，阅读，手工制作等，）小记者采访：你在学的过程中遇到哪些困难，你是怎么坚持下来的，你为什么喜欢你的兴趣爱好，你还有别的兴趣爱好吗？主持人总结：这些同学都能合理的安排时间，分清主次，遇到困难，不放弃，都坚持下来，这样才能成功。希望同学们能像他们学习。生汇报第三环节：汇报五四班同学喜欢各种兴趣爱好的人数统计表2014年11月27日五四班同学关于各种兴趣爱好的统计表文艺类休闲类运动类科技类合计2930252

4、3107生汇报：我班全班49人，实际的喜欢兴趣爱好的有107人次，这说明有些人有一种爱好，有些人有多种爱好，对于兴趣爱好广泛的同学，我们倡议：向他们学习。我发现休闲类的人最多，经分析，我认为同学们学习也有压力，喜欢用休闲类的方式来调节身心，科技类的人数最少，分析原因，现在很多东西都是现成的，同学们动手能力弱了，对科学，天文，地理等知识的探究，缺乏教师的引导和相关部门的重视。今后我会继续研究“科技类人数减少的原因，怎样才能培养出更多具有高科技素养的公民？”生汇报第四环节：生分别汇报，自己的偶像是篮球明星姚明和足球明星内马尔和梅西，

5、这些明星都是积极努力钻研自己的兴趣爱好，最后走上明星之路的，鼓励同学们：同学们，对于自己认定的事情，只有坚持下去，才能成功。或许明天的明星就是你。三，教师总结评价同学们的调查结果：综合实践包括四方面内容：劳动技术教育，信息技术教育，社会实践和社区服务，研究性学习，这节课有的同学制成了统计表进行了相关数据的研究并发现了问题，进行分析可看作研究性学习，学生展示的手工制作，美食制作是劳动教育的范畴，有的同学前期用学到的计算机知识制作了幻灯片，是信息技术在综合课的应用，同学们把学到的兴趣爱好，展示给家人，创造家庭和睦气氛，有利于社会安定

6、团结。这是这节课所体现的社会实践的意义所在。四，谈谈你学到了什么方法和你的收获五你想进行关于什么内容的调查研究？六板书设计文艺类:唱歌跳舞.画画听音乐听广播等运动类:打球跆拳道游泳下棋健美操等有利于身心健康休闲类:看电影阅读美食旅游等全面发展科技类:小制作小发明天文地理军事等