价格变动的影响教案.doc

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1、班级高一5班学科思想政治任课教师郝丽课题价格变动的影响教材分析“价格变动的影响”是高中思想政治《经济生活》教材第一单元第二课第二个框题的标题。该框题包含“对人们生活的影响”和“对生产经营的影响”两个目题，这两目内容是价格变动对人们生活和生产经营的影响的具体阐述。这一框内容是对前一框“影响价格的因素”的升华，回归生活。第一目“对人们生活的影响”这部分内容主要引导学生学会分析价格变动对消费者需求的商品的不同反应，让学生能够解释在日常的经济生活中遇到的价格变动对人们生活不同的影响的现象，使学生们在学习理论知识的同时，也能够运用知识阐释相关经济生活现

2、象。第二目“对生产经营的影响”这部分内容与前一框内容“影响价格的因素”遥相呼应，层层递进，使学生更加透彻地理解“提高劳动生产率”、“生产适销对路的高质量产品”是企业生存和竞争的王道。“价格变动的影响”不仅是前面内容的落脚点和最终归宿，也为后面的“多彩的消费”中的做理性的消费者等知识做了铺垫，奠定了学习的基础，提供了学习的方法与思路。学情分析◆当代高中学生普遍具有视野开阔，关注社会经济热点，理论知识联系日常生活的特点。◆随着市场经济的发展和人民生活水平的提高，中学生在日常生活中购买自己所需的商品已不再罕见，几乎每天都要和商品的价格打交道。他们对

3、价格变动的影响应该有直接的感受，也具备一定的分析价格变动影响的能力。但是，他们对价格变动的影响的认识是不全面的。◆大部分学生对需求有弹性是不了解的，对价格变动对生产经营的影响是忽略的。因此，让同学们更全面地了解价格变动的影响有着十分重要的意义。9教学目标◆知识目标：1、明确需求有弹性的内涵；2、复述互为替代品和互补商品的含义；3、分析价格变动对生产的影响的集中表现。◆能力目标：1、通过交流案例中的问题，提高在经济生活中发现问题的能力；2、通过对不同问题的深入探讨和解答，提高分析问题的能力；3、在掌握原理的基础上，能够清晰地表述、总结，提高语言

4、表达能力和归纳概括的能力。◆情感、态度价值观目标：1、价格变动对人们生活和生产经营的影响是不同的，学会用多角度思考问题、解决问题，树立全面的观点和思维意识；2、对于生活中的价格变动，有自己的独立判断，做到不盲信，不人云亦云。教学重点◆价格变动对人们生活影响的基本认识。◆确立依据：价格变动对人们生活的影响是有不同层次和不同程度的，这是掌握本节课内容的前提和基础，只有明确了价格对人们生活影响的基本认识，才能在此基础上进一步理解需求是有弹性的以及互为替代品和互补商品的价格变动是如何影响人们生活需求的。教学难点◆价格变动对生产经营的影响的表现。◆确立

5、依据：相对价格变动对人们生活的影响，价格变动对生产经营的影响对学生来说，是有些陌生和有难度的。价格对生产经营的影响理论性更强，可直观感受的少。需要综合运用价值决定价格，缩短个别劳动时间，提高劳动生产率等知识来分析。教学方法◆直观教学法。利用多媒体直观展示图片和视频资料，活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，引导深入思考，促进学生对知识的掌握。◆情景分析法。设置情境，引导学生通过对情景的分析获取知识，加深理解。◆问题讨论法。组织学生通过对疑难问题的讨论，共同解答疑惑，实现从知识到情感的内化，促使学生在学习中解决问题，培养学生积极思考、努

6、力解答问题的能力，学会分享和探讨交流。9教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课◎播放视频：《物价之上》。◎歌曲道出了师徒四人面对物价上涨的无奈。在现实生活中，人们也或多或少有这样的体会，感叹物价涨得飞快。网上就出现了很多调侃物价上涨的话。比如：可以跑不过刘翔，但一定要跑过CPI。◎提出问题：同学们，在你们的生活中，有没有感受到物价的上涨？物价上涨，对你们的消费有什么影响吗？◎总结：价格不是固定不变的，而是有涨有跌，有升有降的。那价格的变动，会产生什么影响呢？我们就一起走进今天的课堂——价格变动的影响。一同来探讨、学习价格变动

7、的影响。呈现课题：价格变动的影响。◎观看视频，欣赏歌曲，结合自身的生活经验，围绕问题进行积极思考。◎从学生熟悉的社会经济生活入手，引入课题，并且歌曲幽默风趣，更易激发学生的学习兴趣和求知欲望。新课教学一、对人们生活的影响◎这一框题主要有两目内容，第一目是对生活消费的影响，第二目是对生产经营的影响。首先我们来看第一目：对生活消费的影响。◎我们先来看一个小品，我想请两位同学表演一下。小品材料：妈妈：小星小星，快来提东西，哎哟，可累死我了。小星：呵，真沉呐！咱们家中大奖啦？您怎么这么可了劲地往家里买啊？妈妈：告诉你，小星。今天呐，我遇到好事了。小星

8、：啥好事？妈妈：今天啊，超市在搞优惠大减价，说是要让利消费者呢，心动不如行动，我就赶紧行动了。小星：哎，就这事儿啊。表演小品，围绕问题进行思考。设置问题情境激发学生