中班体育活动《开心跳跳糖》.doc

《中班体育活动《开心跳跳糖》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班体育活动开心跳跳糖活动目标：1、感知跳跳糖的特点，尝试用肢体动作来表现跳跳糖，体验游戏乐趣。2、根据颜色信号游戏，体验合作的快乐。活动准备：每人一份跳跳糖欢快背景音乐红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰大嘴巴教具活动重点：在游戏中反复进行跳跃练习。活动过程：一、随音乐进场教师引导幼儿跟着欢快的乐曲声做各种不同的跳法进场。（丰富幼儿的经验，感知多种跳法。）二、品尝跳跳糖，并交流吃糖的感受。（调动幼儿多感官参与，通过亲自的品尝加深幼儿的感受。）1、师导语：今天老师给小朋友们们带来了一样非常好吃的东西，猜猜是什么？2、分发糖（每人喂一勺子）幼儿品尝。3、引导幼儿说出糖在嘴里的感受。a跳跳糖是什么味道的？（甜

2、的、苹果味道的、橘子味道的。。。）b跳跳糖在嘴里干什么？会发出什么声音呢？（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）4、师生共同小结：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音，告诉你们，那是跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真神奇啊！二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。1、师导语：我们也来学学跳跳糖吧!小朋友们想一想刚刚吃跳跳糖的时候，你嘴里的跳跳糖会怎样啊？（鼓励幼儿随音乐用动作自由表现跳跳糖，并观察他们跳的方式。）2、安静中，请个别跳的较好的幼儿示范，鼓励其他幼儿模仿学习。（师：小朋友们快看，XX小朋友跳的真好！我们也来学他一起跳吧！）3、休息并进行初步的点评。师：跳跳糖累了，让跳

3、跳糖们休息一下吧！（示意幼儿安静下来）师小结：有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚跳的，还有的跳跳糖是两只脚交叉跳的……小朋友们跳的真好！表扬一下自己。三、在老师的引导下一起感受跳跳糖的多种跳跃。儿歌跳跳糖，真奇妙，跳跳糖，跳跳跳，跳跳糖，向左跳，跳跳糖，向右跳，跳跳糖，向前跳，跳跳糖，向后跳，跳跳糖，开合跳，跳跳糖，单脚跳。四、游戏：我是开心跳跳糖1、认识红、黄、蓝、绿四种胸饰。2、发给幼儿不同的胸饰，并按颜色信号游戏。（师导语：巨人邀请我们的跳跳糖到他的大嘴巴里去跳舞呢。）3、巩固练习:引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿兴趣，并适当控制活动量。如“红色的糖跳跳跳”、“蓝

4、色和黄色糖一起跳”、“两颗糖跳在一起粘住了”等等。4、游戏结束:用身体动作表现融化了的跳跳糖。（越来越小----没有了------倒在地上）五、放松，结束活动。1、老师带领幼儿听音乐做放松动作。（抖抖手、拍拍腿、揉揉胳膊、等等）1、这个游戏好玩吗？小朋友们玩儿累了没？那我们学小鸟飞回教室休息吧！