2014-1高一期末试题.doc

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1、高一年级物理试卷WB2014.1题号一二三总分得分得分评卷人一.选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题的四个选项中,第1-8题只有一项符合题目要求。第9-12题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但选不全得2分,有错或不选的得0分,并把选项填在下栏)题号123456789101112答案1.下列说法正确的是:()A.宝鸡开往西安的高铁不能看成质点B.火车站发售最新的列车时间表C.伽利略用实验验证的困难是不能测出物体下落的瞬时速度D.物体的速度越大,其加速度和惯性也一定越大。2.如图1所示,某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C,下列结论正确的

2、是()东CBA西A.物体的位移等于4R,方向向东B.物体的位移等于2πR图1一C.物体的路程等于4R,方向向东D.物体的路程等于4πR3.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度大小为4m/s2。那么从刹车到汽车静止所需时间及通过的的位移分别为()A.5s,50mB.5s,100mC.10s,50mD.10s,100mF4.一个重为20N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=5N的力竖直向上提该物体时,如图2所示,物体受到的合力为()A.15NB.25NC.20ND.0图2一5.如图3所示,两个质量相同的物体A和B紧靠在一起,放在光滑的水平桌面上,如果

3、它们分别受到水平推力F1和F2作用,而且F1>F2,则A施于B的作用力大小为(  )高一物理第6页A.F1 B.F2图3一C.(F1+F2)D.(F1-F2)6.在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块,木块和车厢通过一根水平轻弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k。在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球。某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ,在这段时间内木块与车厢也保持相对静止,如图4所示。不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内弹簧的形变量为()图4一A.B.C.D.7.下列四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势,其中手臂受力最小的是()

4、ABCD8.某人乘电梯下高层楼房时,从起动到停下来,他所处的状态依次是()A.失重,正常,超重B.超重,正常,失重C.超重,失重,正常D.正常,超重,失重9.如图5所示的四个图象中描述匀速直线运动的是()图5一10.一个做自由落体运动的物体经过t秒落到地面,以下说法中正确的是()A.下落全程一半时的速度与落地速度之比是1:B.下落和落地前时间内的位移之比为1:5C.下落前半程与后半程的平均速度之比为1:1D.下落前半程与后半程的时间之比为11.用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度大小为3m/s2,力F2高一物理第6页单独作用于这一物体可产生加速度大小为1m/s

5、2,若F1、F2同时作用于该物体,可能产生的加速度大小为()A.3m/s2B.4m/s2C.5m/s2D.6m/s212.如图6所示,在水平力F作用下,重为G的物体沿竖直墙匀速下滑,若物体与墙之间的动摩擦因数为,则物体所受摩擦力的大小为()图6一A.B.C.GD.得分评卷人二.填空与实验题(每空2分,计22分)13.一石块从地面上方高H处自由落下,不计空气阻力,当它的速度大小等于着地时速度的一半时,石块下落的高度是;落到地面上的瞬时速度为。(重力加速度为g)14.某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图7所示的一条(每两点间还有

6、4个点没有画出来),标以0、1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为T=_______s,各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.00cm、x2=7.50cm、x3=13.50cm,则物体通过1计数点的速度v1=_______(结果用x和T来表示),运动的加速度=________m/s2。(结果保留两位小数)图7一15.(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是A、同一次实验中,O点位置允许变动B、实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行C、实验中,把橡皮

7、条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°D、实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点高一物理第6页OF1F2F’F甲OF1F2FF’乙(2)如图8所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F’是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的__________(填“甲”或“乙”)图8图9图8一16.在“验证牛顿第二定律”的实验中,采用如图9所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带

8、打上的点计

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