苏教版四年级语文上册按课文内容填空试卷.doc

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1、一、按课文内容填空。1、教师的事业多么（）、多么（）！2、清晨，东方露出了（），天安门城楼在晨曦中（）。（）就在这时开始，（）与（）一同升起。3、每当节日到来，天安门广场更是（），（）。无数盆鲜花组成（），把广场装点得（）。4、（）是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了（）。5、当好朋友在远方，我们表达思念和美好的友谊时，总忘不了苏轼的那句名词：（）。6、从此，徐悲鸿更加（）。他像（），（），（）。学了这篇课文，你最难忘的谚语是（）。7、虎门销烟这一（），沉重地打击了（）器张气焰。它向全世界表明，（）！

2、8、济南共有（）个泉，其中最著名的要数　　　　、五龙潭、　　　和　　　　　。济南的泉水　　，所以人们称济南为“　　　”。9、九寨沟真是个　　　的山沟。那里雪峰　　　　　　，峰顶　　　　　　。湖水　　　　　　，瀑布宛如　　　　　　　　、　　　　　、　　　　　。在　　　　　　的树林里有四种珍稀动物，　　　　　的金丝猴，　　　　　的小羚羊，　　　　　的大熊猫，　　　　的小熊猫。真是　　　、　　　、　　　　、　　　　，九寨沟真是个充满　　　　　　　的人间仙境啊！10、每当天气（）时，（）、（）、（）、（）都（）在湖水中，构成了一幅幅（）的图画，难怪人

3、们把这些湖泊叫做“”、“”呢。11他转念又想：世上本来就是、，就像天上的月儿、一样，哪里会呢！但愿常留人们心间，虽然，也能共同拥有这！12、“笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，那是。每当看到，我就地衷心祝愿：老师，您好！”13、本学期，我们认识了　　　的普罗米修斯，　　　　　　　　的盘古，　　　　的徐悲鸿，的苏轼，的林则徐，　　　　其中你最欣赏的是　　　　　　，原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　14、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，刘禹锡的“___________________，______________

4、_____”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；如浩气长存的文天祥写下的不朽名句：　　　　　　，　　　　　　；岑参的“忽如一夜春风来，___________________”勾勒出一幅雾凇美景图；又如李白的《峨眉山月歌》中　　　　　，　　　　　　　，表达了对友人的思念。15、“即使，只要，也是照样可以成才的。”正如著名的数学家华罗庚所说“，。”像这种与勤奋学习有关的名言，你一定积累了不少，把你最喜欢的那句写下来：。16、开学以来我们从语文课本中领略了的无限风光，知道了的伟大壮举震惊中外，的故事令我们深受启发，中的荷兰真是花之国呀！1

5、7、作为我们小学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”应该像顾宪成所说的“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”18、本学期，我们随课本浏览了　　　　　的九寨沟，了解了　　　　　泉城，领略了　　　的荷兰田园风光，参观了　　　　　的天安门广场……其中，给你留下最深印象的景色是：（默写文中的一个片段，不少于3句）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　19、本学期，我通过学习《一路花香》，明白了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；学了《说勤奋》后，知道了　　　　　　　　　　　　　　　　　　；读了《〈诚实与信任〉一文

6、后，懂得了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；看了《九色鹿》后，更是牢记了　　　　　　　　　　　　　　　20、春联中有的描绘了美丽的春光，如：有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如：有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如：表达人民对新的意念的美好祝愿，如：表达新年快乐的，如：21、三九严寒，。松花江畔的十里长堤上，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。22、这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。人们漫步在松花江边，都会赞叹：！如果你看到这迷人的奇景，你会这样称赞：　　　　　　　　　　　　　　　23、临死的时候，它的身

7、躯化成了万物，口中呼出的气变成了　　　　，发出的声音变成了　　　　　，左眼变成了　　　右眼变成了　　　　　　，隆起的肌肉变成了　　　　　　　　，流动的血液变成了　　　　　　　　　，筋脉变成了　　　　　皮肤变成了　　　　　　　　　，就连流出的汗水也变成了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。就这样，盘古以他的　　　和　　　，　　　　了天地，　　　世间万物。课文中的四字词语第一单元皓月当空　形影不离　万里无云　各奔东西　心绪不宁十全十美手足情深　悲欢离合　阴晴圆缺　屈指算来　井井有条　羊肠小路情不自禁第二单元红墙黄瓦雄伟壮丽尽收眼底遥遥相对成千

8、上万不知疲倦闻讯而来雕梁画栋　永垂不朽　花团锦簇　姹紫嫣红　五彩缤纷翩翩起舞勇往直前　水泄不通　震惊中外　　有眼不识泰山　功夫不负有心人第三单元波光粼粼各式各样色彩